Digitala läsaktiviteter i förskolan : Rapport om användningen av en digital boktjänst i Göteborg stads förskolor

• I forskningsrapporten framkommer att pedagogerna har upplevt att användningen av bokappen har bidragit till ett ökat intresse för böcker bland barnen och att regelbunden användning kan främja barnens utveckling av det svenska språket. Men pedagogerna anser också att de inte till fullo utnyttjar verktygets potential att stödja barns flerspråkiga utveckling. Rapporten innehåller därför tio rekommendationer som kan förenkla och främja barns språkande och flerspråkande i digitala läsaktiviteter.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

ovr (ämneskategori)