Fritidspedagogisk undervisning: En fråga om intentionalitet, situations-styrning och inbäddning

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01212naa a2200265 4500
001		oai:DiVA.org:du-36364
003		SwePub
008		210323s2021 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|swe\|
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-363642 URI
040		a (SwePub)du
041		a swe
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a art2 swepub-publicationtype
100	1	a Ackesjö, Helenau Linneuniversitetet4 aut
245	1 0	a Fritidspedagogisk undervisning: En fråga om intentionalitet, situations-styrning och inbäddning
264	1	a Falun :b Högskolan Dalarna,c 2021
338		a electronic2 rdacarrier
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng
700	1	a Haglund, Björnu Högskolan i Gävle4 aut
710	2	a Linneuniversitetetb Högskolan i Gävle4 org
773	0	t Utbildning och Lärande / Education and Learningd Falun : Högskolan Dalarnag 15:1, s. 69-87q 15:1<69-87x 2001-4554
856	4	u https://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:1539113/FULLTEXT01.pdfx primaryx Raw objecty fulltext:print
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-36364

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.