Samtalsanalytiska perspektiv på textens roll i elevers och lärares interaktion

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01296naa a2200277 4500
001		oai:DiVA.org:kau-47526
003		SwePub
008		161219s2016 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|swe\|
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-475262 URI
040		a (SwePub)kau
041		a swe
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kap2 swepub-publicationtype
100	1	a Tanner, Marie,d 1965-u Karlstads universitet,Institutionen för pedagogiska studier (from 2013),Centrum för Språk- och Litteraturdidaktik4 aut0 (Swepub:kau)maritann
245	1 0	a Samtalsanalytiska perspektiv på textens roll i elevers och lärares interaktion
250		a 1
264	1	a Malmö :b Gleerups Utbildning AB,c 2016
338		a print2 rdacarrier
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogiskt arbete0 (SwePub)503042 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogical Work0 (SwePub)503042 hsv//eng
653		a Pedagogiskt arbete
653		a Educational Work
710	2	a Karlstads universitetb Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)4 org
773	0	t Läsa mellan radernad Malmö : Gleerups Utbildning ABg , s. 151-171q <151-171z 9789140693754
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47526

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogiskt arbe ...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.