Engagera och aktivera studenter med inspiration från konferenser : examination genom poster-presentation

• I en forskningsnära kurs om 7.5 hp på master-nivå inom bioinformatikämnet vid KTH består drygt halva kursen av ett projekt som genomförs i grupper om tre studenter. Varje projekt har en egen projektuppgift med inget eller marginellt överlapp med andra gruppers uppgifter. Projekten är så gott som uteslutande baserade på aktuella frågeställningar i lärarteamets egna forskningsgrupper eller deras närhet. Projektet redovisas dels genom en posterpresentation, dels med individuell webbaserad projektdagbok. Vid posterredovisningen, som omfattar tre timmar i slutet av tentamensperioden, är alla kursdeltagare med. Vi försöker i möjligaste mån efterlikna situationen där ett autentiskt forskningsresultat presenteras på en riktig konferens. Varje deltagare (student) förväntas alltså ta del av varje annan grupps poster, på samma sätt som sker vid de flesta vetenskapliga konferenser. Vi genomför en enklare kamratbedömning på posternivå, där varje student ska avge en kort och konfidentiell kommentar om var och en av övriga postrar. Kursens lärare bedömer förstås också postrarna. En av svårigheterna är att sätta individuella betyg. Här använder vi oss av individuella projektdagböcker, som ger vägledning till de olika individernas insatser inom projektet. Vi har provat detta under fyra kursomgångar med som mest sju projekt. Examinationsformen är rolig och motiverande både för studenterna och lärarna.

Ämnesord

TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  -- Annan teknik -- Övrig annan teknik (hsv//swe)

ENGINEERING AND TECHNOLOGY  -- Other Engineering and Technologies -- Other Engineering and Technologies not elsewhere specified (hsv//eng)

NATURVETENSKAP  -- Data- och informationsvetenskap -- Bioinformatik (hsv//swe)

NATURAL SCIENCES  -- Computer and Information Sciences -- Bioinformatics (hsv//eng)

Nyckelord

examination

konstruktiv länkning

bioinformatik

projektkurs

poster-presentation

Teknikvetenskapens lärande och kommunikation

Education and Communication in the Technological Sciences

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kon (ämneskategori)