SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-140999"
 

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-140999" > Speech Recognition ...

  • Håkan, Hua,1986-Linköpings universitet,Handikappvetenskap,Filosofiska fakulteten,Institutet för handikappvetenskap (IHV) (författare)

Speech Recognition and Cognitive Skills in Bimodal Cochlear Implant Users

  • Artikel/kapitelEngelska2017

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • American Speech-Language-Hearing Association,2017
  • printrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:liu-140999
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-140999URI
  • https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-H-16-0276DOI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • Purpose: To examine the relation between speech recognition and cognitive skills in bimodal cochlear implant (CI) and hearing aid users.Method: Seventeen bimodal CI users (28-74 years) were recruited to the study. Speech recognition tests were carried out in quiet and in noise. The cognitive tests employed included the Reading Span Test and the Trail Making Test (Daneman & Carpenter, 1980; Reitan, 1958, 1992), measuring working memory capacity and processing speed and executive functioning, respectively. Data were analyzed using paired-sample t tests, Pearson correlations, and partial correlations controlling for age.Results: The results indicate that performance on some cognitive tests predicts speech recognition and that bimodal listening generates a significant improvement in speech in quiet compared to unilateral CI listening. However, the current results also suggest that bimodal listening requires different cognitive skills than does unimodal CI listening. This is likely to relate to the relative difficulty of having to integrate 2 different signals and then map the integrated signal to representations stored in the long-term memory.Conclusions: Even though participants obtained speech recognition benefit from bimodal listening, the results suggest that processing bimodal stimuli involves different cognitive skills than does unimodal conditions in quiet. Thus, clinically, it is important to consider this when assessing treatment outcomes.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Johansson, BjörnDepartment of Audiology, Sahlgrenska University Hospital, Gothenburg, Sweden (författare)
  • Magnusson, LennartDepartment of Audiology, Sahlgrenska University Hospital, Gothenburg, Sweden (författare)
  • Lyxell, Björn,1956-Linköpings universitet,Handikappvetenskap,Filosofiska fakulteten,Institutet för handikappvetenskap (IHV),Region Östergötland, Öron- näsa- och halskliniken US(Swepub:liu)bjoly62 (författare)
  • Ellis, Rachel J.,1984-Linköpings universitet,Handikappvetenskap,Filosofiska fakulteten,Institutet för handikappvetenskap (IHV)(Swepub:liu)racel14 (författare)
  • Linköpings universitetHandikappvetenskap (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Journal of Speech, Language and Hearing Research: American Speech-Language-Hearing Association60:9, s. 2752-27631092-43881558-9102

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy