Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:mau-59642" >
Hur kan man inte se...
Hur kan man inte se det?
-
- Rosell, Calle (författare)
- ULF praktiknära foskning
-
- Strand, Kristin (författare)
- ULF praktiknära foskning
-
(creator_code:org_t)
- 2023
- 2023
- Svenska.
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; 49:2, s. 41-46
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- I den nya kursplanen i matematik från 2022 finns härledda enheter och proportionalitet med som ett nytt moment. Dessa moment är fokus för ett matematikprojekt inom ULF vid Malmö universitet. ULF står för Utbildning, Lärande, Forskning och bedrivs vanligen som praktiknära aktionsforskning. I denna artikel undrar två matematiklärare vad det är som gör att elever på högstadiet inte kan se logiken bakom enheter för att enklare lösa proportionalitetsproblem. Genom en undersökning i sina klasser ser de möjligheter att i undervisningen använda enhetsanalys som en praxeologi för att öka elevernas förståelse av proportionella samband.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- school mathematics
- proportionality
- dimensions analysis
- action research
- skolmatematik
- proportionalitet
- enhetsanalys
- aktionsforskning
- Matematikens didaktik
- Mathematics education
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
Nämnaren
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas