Pre-service ECE teachers and professional identity - Constraints and possibilities for children's´agency

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01550naa a2200289 4500
001		oai:DiVA.org:mdh-64452
003		SwePub
008		231004s2023 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|eng\|
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-644522 URI
040		a (SwePub)mdh
041		a eng
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kon2 swepub-publicationtype
100	1	a Catucci, Esteru BUSS4 aut0 (Swepub:mdh)eci01
245	1 0	a Pre-service ECE teachers and professional identity - Constraints and possibilities for children's´agency
264	1	c 2023
338		a print2 rdacarrier
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogiskt arbete0 (SwePub)503042 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogical Work0 (SwePub)503042 hsv//eng
700	1	a Kallberg, Pernillau Mälardalens universitet,Utbildningsvetenskap och Matematik,BUSS4 aut0 (Swepub:mdh)pkg01
700	1	a Ärlemalm-Hagser, Eva,d 1958-u Mälardalens universitet,Utbildningsvetenskap och Matematik,BUSS4 aut0 (Swepub:mdh)ear01
700	1	a Welén, Therese,d 1972-u BUSS4 aut0 (Swepub:mdh)tlm03
710	2	a BUSSb Utbildningsvetenskap och Matematik4 org
773	0	t 31st EECERA Annual Conference, Children's curiosity, Agency and Participation: Challenges for Professional Action and Developmentg , s. 329-q <329-
856	4	u https://www.eecera.org/wp-content/uploads/2023/09/Abstract-book-updated-1.09.23.pdfy Book of Abstracts
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-64452

Av författaren/redakt...: Catucci, Ester; Kallberg, Pernil ...; Ärlemalm-Hagser, ...; Welén, Therese, ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogiskt arbe ...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.