Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:miun-12380" >
E-Business Readines...
-
Fuchs, MatthiasMittuniversitetet,Institutionen för samhällsvetenskap (-2013)
(författare)
E-Business Readiness, Intensity, and Impact : An Austrian Destination Management Organization Study
- Artikel/kapitelEngelska2010
Förlag, utgivningsår, omfång ...
-
Sage Publications,2010
-
printrdacarrier
Nummerbeteckningar
-
LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:miun-12380
-
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-12380URI
Kompletterande språkuppgifter
-
Språk:engelska
-
Sammanfattning på:engelska
Ingår i deldatabas
Klassifikation
-
Ämneskategori:ref swepub-contenttype
-
Ämneskategori:art swepub-publicationtype
Anmärkningar
-
The majority of today’s information and communication technology (ICT) impact studies disregard infrastructural, organizational, and environmental factors typically responsible for successful e-business adoption and use. This article proposes an empirical approach that shows how the mentioned factors determine both e-business adoption and the impact of information and communication technologies. The research framework is based on E. Rogers’ Innovation Diffusion Theory and is tested with survey data gathered in the Austrian destination management organization sector. By referring to K. Zhu and K. L. Kraemer’s (2005) e-business impact model, the proposed approach explicates how the use of e-business applications may positively affect the performance of tourism organizations. Online survey data are analyzed through a linear structural equation modeling approach.
Ämnesord och genrebeteckningar
Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)
-
Höpken, WolframUniversity of applied studies Ravensburg
(författare)
-
Föger, AndreasUniversity of Innsbruck
(författare)
-
Kunz, MartinUniversity of Innsbruck
(författare)
-
MittuniversitetetInstitutionen för samhällsvetenskap (-2013)
(creator_code:org_t)
Sammanhörande titlar
-
Ingår i:Journal of Travel Research: Sage Publications49:2, s. 165-1780047-2875
Internetlänk
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas