Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:su-190322" >
Learning in anticip...
Learning in anticipation of reward and punishment : perspectives across the human lifespan
-
Betts, Matthew J. (författare)
-
Richter, Anni (författare)
-
- de Boer, Lieke (författare)
- Stockholms universitet,Centrum för forskning om äldre och åldrande (ARC), (tills m KI)
-
visa fler...
-
Tegelbeckers, Jana (författare)
-
Perosa, Valentina (författare)
-
Baumann, Valentin (författare)
-
Chowdhury, Rumana (författare)
-
Dolan, Ray J. (författare)
-
Seidenbecher, Constanze (författare)
-
Schott, Björn H. (författare)
-
Duezel, Emrah (författare)
-
- Guitart-Masip, Marc (författare)
- Karolinska Institutet,Stockholms universitet,Centrum för forskning om äldre och åldrande (ARC), (tills m KI),University College London, United Kingdom
-
Krauel, Kerstin (författare)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Elsevier BV, 2020
- 2020
- Engelska.
-
Ingår i: Neurobiology of Aging. - : Elsevier BV. - 0197-4580 .- 1558-1497. ; 96, s. 49-57
- Relaterad länk:
-
https://www.biorxiv....
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.1...
-
http://kipublication...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Learning to act to receive reward and to withhold to avoid punishment has been found to be easier than learning the opposite contingencies in young adults. To what extent this type of behavioral adaptation might develop during childhood and adolescence and differ during aging remains unclear. We therefore tested 247 healthy individuals across the human life span (7–80 years) with an orthogonalized valenced go/no-go learning task. Computational modeling revealed that peak performance in young adults was attributable to greater sensitivity to both reward and punishment. However, in children and adolescents, we observed an increased bias toward action but not reward sensitivity. By contrast, reduced learning in midlife and older adults was accompanied by decreased reward sensitivity and especially punishment sensitivity along with an age-related increase in the Pavlovian bias. These findings reveal distinct motivation-dependent learning capabilities across the human life span, which cannot be probed using conventional go/reward no-go/punishment style paradigms that have important implications in lifelong education.
Ämnesord
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Medicinska och farmaceutiska grundvetenskaper -- Neurovetenskaper (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Basic Medicine -- Neurosciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Action
- Reward
- Pavlovian bias
- Instrumental learning
- Lifespan
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Betts, Matthew J ...
-
Richter, Anni
-
de Boer, Lieke
-
Tegelbeckers, Ja ...
-
Perosa, Valentin ...
-
Baumann, Valenti ...
-
visa fler...
-
Chowdhury, Ruman ...
-
Dolan, Ray J.
-
Seidenbecher, Co ...
-
Schott, Björn H.
-
Duezel, Emrah
-
Guitart-Masip, M ...
-
Krauel, Kerstin
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Medicinska och f ...
-
och Neurovetenskaper
- Artiklar i publikationen
-
Neurobiology of ...
- Av lärosätet
-
Stockholms universitet
-
Karolinska Institutet