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The ›Educational Jo...
The ›Educational Journey‹ (Towne) and ›Bildungsreise‹ (von Goethe) in the Face of ›Inactivity‹
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- Kraus, Anja, 1967- (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för ämnesdidaktik
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Ylimaki, Rose (författare)
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(creator_code:org_t)
- 2023
- 2023
- Engelska.
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Ingår i: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. - 0507-7230 .- 2589-0581. ; 99:4, s. 529-544
- Relaterad länk:
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Abstract
Ämnesord
Stäng
- Anhand des historischen Konzepts der Bildungsreise werden Möglichkeiten der Überwindung von Ermüdung angesichts weltweiter Krisen untersucht. Laura Towne bzw. Johann W. von Goethe unterziehen sich beide aktiv einer Bildungsreise, was sie dokumentieren. Sie repräsentieren, so wird argumentiert, was heute in den USA ›culturally responsive education‹ bzw. als ›Bildung‹ bezeichnet wird.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- Culturally Responsive Education
- Bildung
- Burnout Society
- Hermeneutics
- Culturally Responsive Education
- Bildung
- Müdigkeitsgesellschaft
- Hermeneutik
- Educational Science
- pedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
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