El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita

El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos : sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita

This article reviews the background of the bilingual approach in deaf education, it describes more specifically how it has been implemented in Sweden, and it refers to the incorporation of this approach in deaf education in Chile. Further on, it analyzes the way in which Sign Language can be used to teach written language in bilingual education contexts, using examples from primary education classes for children at a school for the deaf. Finally the article emphasizes the implications of the bilingual model for the process of teaching and learning written language in deaf education, and it discusses some considerations for moving forward in this area in the Chilean education context.
En este artículo se revisan algunos antecedentes sobre el enfoque bilingüe en la educación de sordos, se describe específicamente cómo ha sido implementado en Suecia, y se hace referencia a la incorporación de este enfoque en la educación de sordos en Chile. Posteriormente, se analiza la forma en que la Lengua de Señas puede ser usada para enseñar la lengua escrita en contextos educativos bilingües, a través del análisis de ejemplos tomados de clases para niños de primer ciclo básico en una escuela de sordos. Finalmente, se enfatizan las implicancias del modelo bilingüe para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita en la educación de sordos y se discuten algunas consideraciones para seguir avanzando en este ámbito en el contexto educacional chileno.

HUMANIORA Språk och litteratur Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik hsv//swe
HUMANITIES Languages and Literature General Language Studies and Linguistics hsv//eng
deaf
bilingual education
written language
sign language
sordos
educación bilingûe
lengua escrita
lengua de señas
Swedish as a Second Language for the Deaf
svenska som andraspråk för döva

Svartholm, Kristina,1951-Stockholms universitet,Avdelningen för svenska som andraspråk för döva(Swepub:su)kasm (författare)
González, Maribel (författare)
Stockholms universitetAvdelningen för svenska som andraspråk för döva (creator_code:org_t)

Av författaren/redakt...: Lissi, María Ros ...; Svartholm, Krist ...; González, Maribe ...

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.