| 1. |
- Andersson, Elisabeth, et al.
(author)
-
Mentorshandbok
- 2006
-
Reports (other academic/artistic)
|
|
| 2. |
- Bartomeus, Gloria
(author)
-
The role of cognitive styles in e-learning
- 2003
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Background: several cognitive and learning style models (Curry’s taxonomy, Gardner, Dunn and Dunn, etc.) and literature related to flexible learning (Keegan, Moore, Bates). Purpose of dissertation: To investigate the existence of previous studies relating to a particular cognitive style of the e-learning student with factors such as an improved outcome of on-line courses, a preference for e-learning instead of traditional on-campus education and other relevant questions. Method: literature review of cognitive styles and distance education followed by an analysis of the implications of the cognitive styles of the students and their suitability for on-line courses. Main results: Although there’s extensive literature related to both cognitive styles and e-learning in a independent way, a lack of studies and specific theoretical frameworks relating cognitive styles to the particularities of e-learning was encountered. Characteristics such as field independence/ level of socialisation and locus of control may influence the adequacy of the student to e-learning courses.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Hulthén, Ulla
(author)
-
Lässtuga
- 2006
-
Reports (other academic/artistic)
|
|
| 9. |
- Mårtensson, Anne-Sofie, et al.
(author)
-
Skolverket går emot högskolornas önskemål om förkunskaper i fysik och matematik : granskning av inkomna remissvar, matematik och fysik på naturvetenskapsprogrammet i Gy 2011
- 2010
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Skolverket har i gymnasiereformen Gy 2011 i praktiken fått överta ansvaret för vilka gymnasiekurser som kan anges som förkunskapskrav inför högskolestudier. Hittills har detta beslutats av Högskoleverket, men framöver kan bara de kurser Skolverket låter ingå i inriktning Naturvetenskap på naturvetenskapsprogrammet bli behörighetsgivande. I remissomgången inför Gy 2011 har företrädare för sexton lärosäten med rätt att utfärda examina inom grundläggande högskoleutbildning och forskarutbildning yttrat sig om omfattningen av matematik och fysik i denna inriktning. Av dessa har femton förespråkat 500 p matematik och 300 p fysik. Skolverket har inte hörsammat högskolornas synpunkter utan i rapport till regeringen den 15 februari 2010 angett att 200 p fysik och 400 p matematik avses ge behörighet till alla naturvetenskapliga, matematiska och tekniska högskoleutbildningar. För fysikämnets del innebär detta att studenterna påbörjar högskolestudierna med 25 % mindre gymnasieundervisning än vad de har idag. Utbildningar som berörs är bland annat utbildning till apotekare, läkare, optiker, sjukhusfysiker, tandläkare, veterinärer, samt olika ingenjörs- och lärarutbildningar.
|
|
| 10. |
|
|
