| 1. |
|
|
| 2. |
- Ek, Ulla, et al.
(author)
-
Etik och juridik
- 2009. - 1
-
In: Psykolog i skolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144054452 ; , s. 35-82
-
Book chapter (other academic/artistic)abstract
- Kapitlet handlar om etiska och juridiska aspekter avseende skolpsykologer.
|
|
| 3. |
- Holmgren, Anders, 1959-
(author)
-
Den etiska relationen i klassrummet
- 2009. - 1
-
In: Psykolog i skolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144054452 ; , s. 119-143
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 4. |
- Jacobson, Christer, 1947-
(author)
-
Läs- och skrivsvårigheter
- 2009
-
In: Psykolog i skolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144054452
-
Book chapter (pop. science, debate, etc.)
|
|
| 5. |
- Liljegren, Britta, et al.
(author)
-
Skolan och familjen – en modell för salutogent samspel
- 2009
-
In: Psykolog i skolan. - 9789144054452 ; , s. 145-188
-
Book chapter (other academic/artistic)abstract
- Att det ska finnas en psykolog i skolans elevhälsa är på förslag från regeringen. Men vad är psykologens uppgifter i skolan? Denna första svenska antologi tar upp de organisatoriska och juridiska/etiska ramarna kring psykologens arbete i skolan, psykologens del av skolans samhällsuppdrag, relationer med elever och familjer, med skolan som organisation såväl som med det omgivande samhället. Psykologen spelar en central roll i skolan, både för elever och personal, och deltar i skolans arbete med förebyggande, utredande och behandlande insatser, personalhandledning och skolutveckling. I Britta Liljegrens kapitel presenteras en salutogen modell för samverkan mellan hemmet och skolan. Modellen utgår från ett interaktionellt perspektiv där barnets tanke-, känslo- och handlingsmönster sätts i direkt samband med kommunikations- och interaktionsmönster med viktiga andra personer, särskilt föräldrar och lärare. Arbetssättet avser att motverka exkludering och verka för att hela systemet involveras i åtgärder och konstruktivt samspel. Boken vänder sig i första hand till psykologstudenter, yrkesverksamma psykologer, lärare och annan skolpersonal, men även till andra som på något sätt arbetar med skola och utbildningsfrågor. Om vi med "Psykolog i skolan" kan öka medvetenheten om möjligheterna i fältet, bidra på ett positivt sätt till skolpsykologens grundläggande kompetens samt inspirera våra kollegor till att sticka ut hakan och ta för sig lite mer skulle det glädja oss oerhört.
|
|
| 6. |
- Partanen, Petri, 1969-
(author)
-
Dynamisk Utredning
- 2009
-
In: Psykolog i skolan. - : Studentlitteratur AB. - 9789144054452 ; , s. 251-264
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
