| 1. |
- Fernqvist, Stina, 1977-, et al.
(author)
-
Barnfattigdom : Barnfamiljers och professionellas perspektiv
- 2020. - 2
-
Book (other academic/artistic)abstract
- Nästan vart tionde barn i Sverige bor i en familj med så låga inkomster att det inte täcker boendet och de nödvändigaste levnadsomkostnaderna. Det innebär både materiell fattigdom och risk för socialt utanförskap. Hur påverkas barnen och hur agerar välfärdsstatens aktörer när barnfattigdom hamnar på deras bord?Att tillämpa ett barnperspektiv och ta hänsyn till barns bästa när olika regelverk krockar är ett återkommande dilemma för myndigheterna i arbetet med barnfamiljer som har ont om pengar. Den här boken ger exempel på det svåra i att uppfylla lagens krav, men också på hur barns rättigheter kan stärkas när familjer behöver ekonomiskt stöd. Författarna belyser barnfamiljers möten med skolan, Försäkringskassan, socialtjänsten, förvaltningsrätten och Kronofogdemyndigheten. Varje kapitel i boken avslutas med diskussionsfrågor för att uppmuntra till reflektion över hur myndigheters beslut påverkar barn som lever i fattigdom. Barnkonventionen är nu svensk lag. Får barns bästa mer tyngd i ärenden om ekonomiskt bistånd? Lyssnar socialtjänsten mer på barnen i sina utredningar och beslut?Denna andra upplaga av boken är helt omarbetad och uppdaterad med ny forskning. Nya författare bidrar med nya ämnesområden och infallsvinklar.Boken vänder sig till universitets- och högskolestudenter, liksom till alla som i sin yrkesroll möter barnfamiljer som lever i ekonomisk utsatthet. Den är också en kunskapskälla till var och en som är politiskt eller ideellt engagerad i samhällsfrågor. Författarna har lång erfarenhet av utbildning och forskning inom sociologi och socialt arbete. En stor del av boken bygger på deras forskningsprojekt.
|
|
| 2. |
- Näsman, Elisabet, 1947-
(author)
-
Att forska om och med utsatta barn
- 2020
-
In: Barn & unga i utsatta livssituationer-. - Stockholm : Liber. - 9789147133598 ; , s. 247-261
-
Book chapter (other academic/artistic)abstract
- Det här kapitlet kommer att ta upp en rad olika frågor som väckts under de olika stegen i forskningsprocesser som handlat om utsatta barn i min och andras forskning. Hur kan barns skyddsbehov vägas mot ders rätt att få göra sin röst hörd och mot forskningens nytta av att upptäcka och ge adekvat stöd till utsatta barn? Vad vet vi om barns egna åsikter om att vara i fokus för forskning? Vad är etiskt acceptablet i forskning om utsatta barn? I varje steg i forskningsprocessen kan frågan om utsatta barns rättigheter ställas. Barnens möjlighet till delaktighet påverkas av forskarens sätt att lägga upp sitt arbete och lyhördheten för der som barn förmedlar.
|
|
| 3. |
- Näsman, Elisabet, 1947-
(author)
-
Barns rätt till ett fungerande hem
- 2022. - 1
-
In: Allas rätt till bostad. - Göteborg : Daidalos. - 9789171736604 ; , s. 67-80
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 4. |
- Näsman, Elisabet, 1947-, et al.
(author)
-
Court Cases on Poor Children’s Access to Normalcy
- 2022
-
In: Social Inclusion. - : Cogitatio. - 2183-2803. ; 10:4, s. 53-62
-
Journal article (peer-reviewed)abstract
- Poverty in childhood is associated with an increased risk of being marginalised and socially excluded, which is also the case in the Swedish welfare state. Poor parents often strive for their children to fit in among same‐aged children, which is difficult for the poorest to accomplish. As the last resort for the poor, the welfare state offers the opportunity to apply for financial aid, but applications may be rejected. Parents can then appeal the rejections to an administrative court. In these decisions, the UN Convention on the Rights of the Child could be applied or referred to. The convention has been incorporated into Swedish law since 2020. This article is grounded in childhood sociology and aims to show how poor children, their needs, and rights are processed in the legal system, which sets the framework for the children’s access to material conditions needed for inclusion in a welfare state such as Sweden. The presentation is based on a qualitative content analysis of administrative court records concerning financial aid appeals. The results show that the appeal process confirms the adult orientation of financial aid and that a child rights perspective is, with few exceptions, missing in these records. When children are mentioned, a care perspective dominates and their right to participation is neglected.
|
|
