| 1. |
- Björnsson, Gunnar, 1969-, et al.
(author)
-
Argumentationsanalys : Färdigheter för kritiskt tänkande
- 2009. - 2
-
Book (other academic/artistic)abstract
- Ny reviderad utgåva.Att tänka kritiskt är att självständigt ta ställning till rimligheten i påståenden och argument. Det är en ovärderlig förmåga när vi ställs inför frågor där svaren är många och motstridiga och argumentationen pekar i olika riktningar. I sådana situationer kan det vara svårt att skaffa sig överblick över argumenten, ta ställning till deras styrka och göra en samlad bedömning av alternativen. Lyckligtvis är detta svårigheter som går att hantera med just sådana verktyg som Argumentationsanalys erbjuder. Genom att använda dem förbättrar vi vår förmåga att både identifiera argument i text och tal och bedöma deras beviskraft. Den som själv behöver skriva en argumenterande text eller göra ett argumenterande framförande har dessutom god hjälp av bokens metod att åskådliggöra hur olika argument i en viss fråga förhåller sig till varandra. Argumentationsanalys är en teoretisk och praktisk handledning med övningar. Boken riktar sig till studenter i humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnen, men också till alla andra som konfronteras med komplicerade argumentationer.
|
|
| 2. |
- Bohlin, Henrik, et al.
(author)
-
Critical thinking for a pluralistic university
- 2007
-
In: Solsko polje/The School Field. International journal of theory and research in Education, vol. 18, no. 1/2. - Ljubljana : The Slovene Society of Researchers in the School Field. - 1581-6036. ; 18:1/2, s. 111-117
-
Journal article (peer-reviewed)
|
|
| 3. |
- Ullholm, Anders
(author)
-
Unprincipled Critical Thinking
- 2008
-
In: Understanding argumentation. - Amsterdam : Sic Sat - Rozenberg. - 9789051709025 ; , s. 137-144
-
Conference paper (other academic/artistic)
|
|
