SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-14261"
 

Search: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-14261" > Krajina cnitrní mys...

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Krajina cnitrní mysli a okolního sveta : Zavádeni podnikavosti a kreativity do výuky

  • BookCzech2012

Publisher, publication year, extent ...

  • Söderhamn/Dobrá Voda, Tjeckien :ECECC/EU,2012
  • 122 s.
  • printrdacarrier

Numbers

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:hig-14261
  • ISBN:9789198050622
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-14261URI

Supplementary language notes

  • Language:Czech
  • Summary in:Czech

Part of subdatabase

Classification

  • Subject category:pop swepub-contenttype
  • Subject category:sam swepub-publicationtype

Notes

  • DĚKUJEME PŘEDSTAVITELŮM ZÚČASTNĚNÝCH ORGANIZACÍ:Portsmouth, Anglie: Natalie LongFondazione Luigi Clerici, Milán: Lucia Coletti a Monica GuerraCremona: Lina Stefinini a Nicoletta FerriProEduca, Česká republika: Lucie BrzákováUniverzita v Gävle: Kerstin Bragby, Bengt Söderhäll a Pär VilhelmssonSöderhamn: Bibbi Lodmark, Lotta Svensson a Peter HolmströmInformace o projektuPROJECT ACRONYM: ECECCPROJECT TITLE: Embedding a Culture of Enterprise and Creativity in the CurriculumČÍSLO PROJEKTU: 502140-LLP-1-2009-1-SE-COMENIUS-CMPSUB-PROGRAMME OR KA: School educationPROJECT WEBSITE: www.ececcc.euBENEFICIARY ORGANISATION: Municipality of Söderhamn (Švédsko)PROJECT COORDINATOR: Sven-Olof LarssonPROJECT COORDINATOR ORGANISATION: Municipality of SöderhamnPROJECT COORDINATOR TELEPHONE NUMBER: +46(0)702823841PROJECT COORDINATOR EMAIL ADDRESS: sven-olof.larsson@soderhamn.seTento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské komise.Tato publikace vyjadřuje pouze názory autora. Komise nenese žádnou odpovědnostza jakékoliv použití informací obsažených v této publikaci.RESPONSIBLE PUBLISHER: For the content is respectively authors responsibleCOPYRIGHT: Editors and authorsLAYOUT: Marianne Carlsson, Università di GävleTISK: Tiskárna Jihočeský inzert expres s.r.o., Na Barborce 1405/2,373 16 Dobrá Voda u Českých BudějovicNÁKLAD: 500 exISBN 978-91-980506-2-2
  • Úvod Knížka, kterou držíte v rukou, je výsledkem projektu ECECC – Embedding a Culture of Enterprise and Creativity in the Curriculum (Začleňování kultury podnikavosti a kreativity do učebních osnov). Nejde o příručku ve vlastním smyslu slova. Chtěli bychom, aby byla informativní a praktická a aby vedla k pochopení toho, jak lze tvořivost a podnikání zasadit do učebních osnov a do regionálního rozvoje, jakož i do mnoha forem vzdělávací a vývojové praxe z pohledu kultury.Jaké jsou rámce projektu a jak jsme shromáždili naše příklady? Projekt se zaměřuje na učení prostřednictvím sdílení postupů z praxe a tím na určení a prosazení myšlenky a kultury inovace, kreativity, podnikání a podnikavosti v učebních osnovách v Evropě. V průběhu projektu měli učitelé díky sdílení příkladů zajímavých postupů z praxe příležitost rozvinout své pedagogické dovednosti a didaktické kvality a přemýšlet o nich.Měli také možnost prohloubit své chápání kultury a prostředí učení, na jejichž vytváření se podílejí a které jsou součástí vyššího společenského a vzdělávacího kontextu, jenž tuto kulturu a prostředí také ovlivňuje. Učení v těchto případech z větší části neprobíhá v izolovaných třídách. Třída se rozšiřuje do vnějšího okolí, města a světa. Má různé formy, využívá bezpočtu materiálů, výrazů a procesů. Internet se stává naprostou paralelou virtuálního vesmíru, který zahrnuje.Má ještě jiné aktéry než pouze učitele, žáky a zaměstnance. Formální a neformální vzdělávací prostředí učení se scházejí a mění. Ve většině případů se jeho aktéři vzájemně ovlivňují a jsou ve vzájemném vztahu, chápou sami sebe v druhém a druhého v sobě samých jako tvůrčího účastníka světového života. Transparentnost kultury a prostředí učení se posiluje a prohlubuje. Každý se stává žákem a učitelem ve snaze učinit učení vědomým a určitým a jednat v rámci schopnosti tvořit, učit se a realizovat se. Tímto jsme se dostali k zásadnímu povědomí o pevně zakotvené a rozvrstvené, jakož i o organické a vlastní povaze učení a vzdělávání. Statický typ třídy se stává neurčitým. Tím se odhaluje skutečnost, že učení probíhá v organizačních, jakož i kulturních, konkrétních a abstraktních úrovních či vrstvách, jež se navzájem prolínají. Vrstevnatá a holistická komplexnost hýbe předscénou s klasicky oddělenými částmi, kterými jsou obsah, cíl, metoda, učitel a student, jako svými interdynamickými silami. Stejně činí nadšený, zvědavý a podnikavý „homo ludens“1 a lidský prvek ve hře kultury.

Subject headings and genre

  • Kreativitet
  • innovation
  • läroplan

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

  • Bragby, Kerstin,1962-Högskolan i Gävle,Kulturvetenskap(Swepub:hig)kby (editor)
  • Söderhäll, Bengt,1951-Högskolan i Gävle,Didaktik(Swepub:hig)bsl (editor)
  • Vilhelmson, Pär,1953-Högskolan i Gävle,Företagsekonomi(Swepub:hig)pvn (editor)
  • Högskolan i GävleKulturvetenskap (creator_code:org_t)

Internet link

Find in a library

To the university's database

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor
Bragby, Kerstin, ...
Söderhäll, Bengt ...
Vilhelmson, Pär, ...
By the university
University of Gävle

Search outside SwePub

Wikipedia about the author:
Kerstin_Bragby
en

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view