Samhällsfrågor i det naturvetenskapliga klassrummet

Rosberg, MariaHögskolan Kristianstad,Avdelningen för Naturvetenskap,Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA),LISMA,Högskolan i Kristianstad, Kristianstad, Sverige (author)

Hur farligt är det att sola? Är ekologisk mat alltid det bästa alternativet? Är det bra att ta fem kronor extra betalt för plastkassarna i affären? Vilka konsekvenser får den globala uppvärmningen och vad kan vi göra som individer och på ett strukturellt plan? Den här typen av frågor möter eleverna: samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI). Denna bok erbjuder både en teoretisk ram och konkreta exempel på hur man kan arbeta med SNI i grund- och gymnasieskolan.Genom att stödja eleverna i att utveckla kompetenser som att formulera frågor, arbeta källkritiskt, planera undersökningar samt värdera resultat och information, stärker lärare elevernas möjligheter att använda sina kunskaper i samhällslivet. Författarna har under tre år bedrivit ett forskningsprojekt om SNI i grundskolan. Erfarenheter och resultat från detta projekt ligger till grund för boken som riktar sig till lärarstudenter och lärare i både grund- och gymnasieskola.

Ekborg, MargaretaMalmö högskola,Malmö högskola, Malmö, Sverige (author)
Ideland, MalinMalmö högskola,Malmö högskola, Malmö, Sverige (author)
Lindahl, Britt,1948-Högskolan Kristianstad,Sektionen för lärande och miljö (author)
Malmberg, ClaesHögskolan i Halmstad,Lärande, Profession och Samhällsutveckling (author)
Ottander, ChristinaUmeå universitet,Umeå universitet, Umeå, Sverige (author)
Högskolan KristianstadAvdelningen för Naturvetenskap (creator_code:org_t)

By the author/editor: Rosberg, Maria; Ekborg, Margaret ...; Ideland, Malin; Lindahl, Britt, ...; Malmberg, Claes; Ottander, Christ ...

About the subject

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.