Prospective teachers' conceptions of analysis and beliefs about their impending profession

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01629naa a2200361 4500
001		oai:DiVA.org:hkr-6914
003		SwePub
008		100811s2011 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|eng\|
024	7	a urn:nbn:se:hkr:diva-69142 urn
040		a (SwePub)hkr
041		a eng
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kon2 swepub-publicationtype
100	1	a Juter, Kristina,d 1971-u Högskolan Kristianstad,Sektionen för lärande och miljö,LISMA, Avdelningen för Naturvetenskap4 aut0 (Swepub:hkr)juk
245	1 0	a Prospective teachers' conceptions of analysis and beliefs about their impending profession
264	1	c 2011
338		a electronic2 rdacarrier
506		a gratis
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogy0 (SwePub)503012 hsv//eng
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogik0 (SwePub)503012 hsv//swe
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng
653		a Learning mathematics
653		a teacher education
653		a conceptions of analysis
653		a identity
653		a Education
653		a Pedagogik
710	2	a Högskolan Kristianstadb Sektionen för lärande och miljö4 org
773	0	t Current state of research on mathematical beliefs XVIg , s. 157-173q <157-173
856	4	u http://hkr.diva-portal.org/smash/get/diva2:342772/FULLTEXT01.pdfx primaryx Raw objecty fulltext:postprint
856	4 8	u http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6914x lärosäteslänky Till lärosätets (hkr) databas

About the subject

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.