Kooperativt lärande som interaktiv pedagogisk metod vid arbete i grupp

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Search: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hv-13381" > Kooperativt lärande...

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Kooperativt lärande som interaktiv pedagogisk metod vid arbete i grupp

Forslund Frykedal, Karin, 1961- (author): Högskolan Väst,Avd för utbildningsvetenskap och språk,LINA

Hammar Chiriac, Eva, 1961- (author): Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet

(creator_code:org_t)

Trollhättan : Högskolan Väst, 2018
2018
Swedish.
In: VILÄR abstraktbok. - Trollhättan : Högskolan Väst. - 9789187531477 - 9789187531460 ; , s. 8-9

Related links:: https://urn.kb.se/re...

Conference paper (other academic/artistic)

Abstract Subject headings

Kooperativt lärande är en interaktiv pedagogisk metod i grupp där samarbete medtydlig struktur och gemensamt mål är grundläggande förutsättningar för lärandet. Följande centrala element behöver skapas i gruppen för att stödja lärprocesserna;gruppmedlemmarna (1) är ömsesidigt beroende av varandra, (2) stödjer varandra,(3) tar individuellt ansvar och (4) utvecklar sociala kompetens i samarbetet. Dessutom behövs en fortlöpande diskussion i gruppen om det gemensamma arbetet (Johnson & Johnson, 2013). Kooperativt lärande har sitt ursprung i USA men används i utbildningssammanhang runt om i världen. Metoden är användbar i olika lärandesammanhang, från skola och högre utbildning till arbetslivet. Det finns liknande interaktiva pedagogiska metoder varav några exempel är ”collaborative learning”, ”peer-learning” och ”problem-based learning”. Det som framförallt skiljer kooperativt lärande från övriga är tydligt definierade samarbetsmönster som kallas strukturer.Syftet med presentationen är att visa hur kommunikationen påverkar samarbetet igrupper som arbetar med kooperativt lärande som pedagogisk metod. Analys av inspelade videofilmer från arbete i grupp utgör empiriskt material. Den här studien har studerat kommunikation som en viktig del av kooperativt lärande. Resultatet visar att läraren i sin kommunikation till gruppen både stödjer och hindrar gruppens samarbete. När läraren ställer elaborerande frågor till gruppen eller ”passar tillbaka” till gruppen att själva fundera vidare ger det gruppen större möjligheter till att ta ansvar över arbetet och diskutionerna. Genom att direkt besvara gruppens frågor, eller omedelbart bekräfta rätt eller fel, motverkar läraren gruppens möjlighet att utveckla samarbetet. På liknande sätt kan kommunikationen bland gruppmedlemmarna både stödja och hindra gruppens samarbete. I studien vänder gruppmedlemmarna oftare till läraren med frågor i stället för att diskutera i gruppen.Sammanfattningsvis visar studien att om kooperativt lärande ska utvecklas behöver framförallt lärare men också gruppmedlemmar vara medvetna om vikten av att decentrala elementen i den pedagogiska metoden blir stöd för kommunikation och samarbete i gruppen.

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Keyword

Kooperativt lärande
gruppmedlemmar
kommunikation
Utbildningsvetenskap
Educational science
Arbetsintegrerat lärande
Work Integrated Learning
Barn- och ungdomsvetenskap
Child and Youth studies

Publication and Content Type

vet (subject category)
kon (subject category)

Find in a library

VILÄR abstraktbok (Search for host publication in LIBRIS)

To the university's database

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor: Forslund Frykeda ...; Hammar Chiriac, ...

About the subject

SOCIAL SCIENCES: SOCIAL SCIENCES; and Educational Scie ...; and Pedagogy

SOCIAL SCIENCES: SOCIAL SCIENCES; and Educational Scie ...; and Didactics

Articles in the publication: VILÄR abstraktbo ...

By the university: University West

Search outside SwePub

Extend your search to:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se