Hjältar i en annan värld - om ett äventyrligt pedagogiskt arbetssätt

• Denna rapport från en forskningscirkel med deltagare från kulturhuset Drömmarnas Hus och Malmö högskola handlar om en sammansmältning av kulturpedagogik, äventyrspedagogik och undervisning för hållbar utveckling. Den beskriver arbetet med hur elever fick uppleva äventyret "Naturkrafternas dal", vilket syftade till att eleverna skulle uppleva känsla av sammanhang, handlingskraft, glädje, självstärkande grupprocesser och positiva upplevelser av och i skogen.

Keyword

lärande för hållbar utveckling

kulturpedagogik

Äventyrspedagogik

utepedagogik

Publication and Content Type

vet (subject category)

rap (subject category)