SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

onr:"swepub:oai:DiVA.org:su-181586"
 

Search: onr:"swepub:oai:DiVA.org:su-181586" > Lukiolaisnuorten kä...

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Lukiolaisnuorten käsityksiä oppilaitosten roolista väkivaltaisen radikalisoitumisen ennaltaehkäisyssä

Benjamin, Saija (author)
Koirikivi, Pia (author)
Kuusisto, Arniika (author)
Stockholms universitet,Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen
 (creator_code:org_t)
2020
2020
Finnish.
In: Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja : the Finnish journal of education. - 0022-927X. ; 51:4, s. 467-480
  • Journal article (peer-reviewed)
Abstract Subject headings
Close  
  • Polarisoituneet asenteet, väkivaltainen ekstremismi ja terrorismin uhka ovat yhänäkyvämpiäilmiöitäsuomalaisessa yhteiskunnassa. Vaikka väkivaltaisen radikalisoitumisen ennaltaehkäisyyn on laadittu toimenpideohjelma myös Suomessa, jossa esitetyistätoimenpiteistämonet koskevat nimenomaan nuoria, toistaiseksi tiedetään varsin vähän siitä, mitänuoret itse ajattelevat radikalisoitumiseen liittyvistäuhkakuvista ja niiden ennaltaehkäisystä. Tässäartikkelissa tarkastelemme syksyn 2017 psykologian ylioppilaskokeessa tuotettuja vastauksia (n = 3 337) koekysymykseen, jonka otsikkona oli ”Radikalisoitumisen arvioiminen”. Analyysissäerityisenämielenkiinnon kohteena oli se, millaisena lukiolaisnuoret näkevät oppilaitosten tarjoaman koulutuksen merkityksen radikalisoitumisen ennaltaehkäisyssä. Tutkimustulokset osoittavat, ettälukiolaisnuoret liittävät radikalisoitumisen ennaltaehkäisemisen vahvasti yhteiskunnan tarjoamaan laaja-alaisen tukeen, kognitiivisten valmiuksien kehittämiseen ja yhteisöllisyyden kokemukseen. Vastaukset korostavat oppilaitosten merkitystätiedollisina ja sosiaalisina kasvuympäristöinä, joiden rooli nähdään keskeisenäradikalisoitumisen ennaltaehkäisyssä. Tutkimuksemme osoittaa, ettälukiolaisnuorten ajatukset opetustoimen tehtävästäradikalisoitumisen ennaltaehkäisyssäovat samankaltaisia toimenpideohjelman linjausten kanssa.

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Keyword

nuoret
radikalisaatio
koulu
ylioppilaskirjoitukset
Child and Youth Studies with Focus on Educational Science
barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot utbildningsvetenskap

Publication and Content Type

ref (subject category)
art (subject category)

Find in a library

To the university's database

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor
Benjamin, Saija
Koirikivi, Pia
Kuusisto, Arniik ...
About the subject
SOCIAL SCIENCES
SOCIAL SCIENCES
and Educational Scie ...
Articles in the publication
Kasvatus: Suomen ...
By the university
Stockholm University

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view