onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/104484"
Search: onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/104484" > Innehållorienterade...
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Innehållorienterade teorier och design av undervisning –en ny möjlighet till kunskapsbygge i lärarutbildningen. Med exempel från naturvetenskap. I Sigmund Ongstad (Red.)
-
- Andersson, Björn, 1939 (author)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Ämnesdidaktik,Department of Education, Unit for Subject Matter Education
- (creator_code:org_t)
- 2006
- 2006
- Swedish.
- In: .), Fag og didaktikk i lærerutdanning – kunnskap i grenseland (s. 207-223). Oslo: Universitetsforlaget.. ; , s. 207-223
- Book chapter (other academic/artistic)
Subject headings
Close
Subject headings
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Publication and Content Type
- vet (subject category)
- kap (subject category)
Find in a library
- .), Fag og didaktikk i lærerutdanning – kunnskap i grenseland (s. 207-223). Oslo... (Search for host publication in LIBRIS)
To the university's database
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Find more in SwePub
- By the author/editor
- Andersson, Björn ...
- About the subject
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Didactics
- Articles in the publication
- .), Fag og didak ...
- By the university
- University of Gothenburg
Search outside SwePub
- Extend your search to:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - National Library Systems
- LIBRIS.kb.se
