onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/274135"
Search: onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/274135" > Bedömning och bedöm...
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Bedömning och bedömningsformer av konstnärliga uttryck och gestaltande redovisningar
-
- Andersson, Ninnie, 1984 (author)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Högskolan för scen och musik,Academy of Music and Drama
-
- Ahlstrand, Pernilla, 1967 (author)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Högskolan för scen och musik,Academy of Music and Drama
-
- Hasselskog, Peter, 1960 (author)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Högskolan för design och konsthantverk,School of Design and Crafts
- (creator_code:org_t)
- 2018
- 2018
- Swedish.
- In: Konferensprogram och abstrakt.
- Conference paper (other academic/artistic)
Abstract
Subject headings
Close
- En av de konstnärliga och estetiska ämnenas särarter och gemensamma utgångspunkter är att en konstnärlig produkt, till exempel ett slöjdföremål, en dans- eller teaterföreställning, ett musikstycke, föregås av en konstnärlig process. Det innebär att gestaltande uttryck ska värderas både i relation till process och produkt. Inom de olika (lärar-och konstnärliga-) utbildningarna på HDK, HSM och Valand vid konstnärliga fakulteten, GU, utmanas lärare i att bedöma en sådan process, och i vissa fall ett slutresultat. Dessutom ska mål, former för bedömning och betygskriterier formuleras i kursplaner, och följas vid bedömningen. Tidigare forskning har problematiserat lärares svårigheter att verbalisera och artikulera grunder för bedömning och kvalitativa aspekter av ett kunnande (jfr Ahlstrand 2014, 2015, 2016; Andersson 2016; Andersson och Ferm Thorgersen 2015; Carlgren, Ahlstrand, Björkholm, Nyberg 2015; Hasselskog 2010; Sadler 2010, 2013; Zandén 2010; Zandén & Ferm Thorgersen 2015) I våra respektive avhandlingar och i vår fortsatta forskning är lärandeteoretiska-, kunskapsteoretiska perspektiv, bedömningsfrågor och ämnesdidaktiska problemställningar framträdande. Med utgångspunkt i presentation av ett kommande projekt som syftar till att etablera ett nätverk gällande Bedömning och bedömningsformer i utbildningar på konstnärlig fakultet så kommer nämnda områden att diskuteras utifrån möjligheter och utmaningar i relation till estetiska ämnen i lärarutbildning generellt och till konferensens tema; Kropp, plats, rum specifikt.
Subject headings
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Keyword
- bedömning
- undervisning
- estetiska ämnen
- gestaltning
- teater
- dans
- slöjd
Publication and Content Type
- vet (subject category)
- kon (subject category)
To the university's database
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Find more in SwePub
- By the author/editor
- Andersson, Ninni ...
- Ahlstrand, Perni ...
- Hasselskog, Pete ...
- About the subject
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Didactics
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Pedagogy
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Pedagogical Work
- Articles in the publication
- Konferensprogram ...
- By the university
- University of Gothenburg
Search outside SwePub
- Extend your search to:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - National Library Systems
- LIBRIS.kb.se
