SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

onr:"swepub:oai:research.chalmers.se:2c1f30c1-6d55-4477-b869-a30b81a1b0db"
 

Search: onr:"swepub:oai:research.chalmers.se:2c1f30c1-6d55-4477-b869-a30b81a1b0db" > Ger koppling av kun...

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist
  • Börjeson, Fia Christina,1968Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology (author)

Ger koppling av kunskapsinlärning och färdighetsövning ökad djupinlärning? Utveckling av kursmoment i ”Miljö- och resursanalys för hållbar utveckling V2”

  • BookSwedish2007

Publisher, publication year, extent ...

  • 2007
  • electronicrdacarrier

Numbers

  • LIBRIS-ID:oai:research.chalmers.se:2c1f30c1-6d55-4477-b869-a30b81a1b0db
  • https://research.chalmers.se/publication/139590URI

Supplementary language notes

  • Language:Swedish

Part of subdatabase

Classification

  • Subject category:rap swepub-publicationtype
  • Subject category:vet swepub-contenttype

Subject headings and genre

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

  • Eriksson, Ann-Marie,1964Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology(Swepub:cth)amjo (author)
  • Erlandsson, Johan,1973Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology(Swepub:cth)joherl (author)
  • Hillman, Karl,1978Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology(Swepub:cth)jonka (author)
  • Molander, Sverker,1957Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology(Swepub:cth)svemol (author)
  • Rex, Emma,1978Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology(Swepub:cth)emmar (author)
  • Chalmers tekniska högskola (creator_code:org_t)

Internet link

To the university's database

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view