Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:mdh-50778" >
"Det såg vi ifrån b...
"Det såg vi ifrån början..."? : Underkännanden i den svenska lärarutbildningens verksamhetsförlagda delar
-
- Nordänger, Ulla Karin (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
-
- Lindqvist, Per (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för utbildningsvetenskap (UV),Lärares arbete
-
(creator_code:org_t)
- 2015
- 2015
- Svenska.
-
Ingår i: Nordic Studies in Education. - 1891-5914 .- 1891-5949. ; 35:1, s. 51-69
- Relaterad länk:
-
https://www.idunn.no...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Föreliggande studie är en del av ett större projekt där den övergripande ambitionen är att förstå hur en organisation, genom sitt sätt att argumentera kring underkännanden av lärarstuderande i verksamhetsförlagd utbildning, konstituerar lärarkvalitet. I artikeln studeras vilka brister handledare och lärarutbildare från universitetet indikerar som avgörande för ett underkännande. Analysen visar att indikatorerna för underkännande utgörs av passivitet och rigiditet samt brist på hållning, social timing och självinsikt. Indikatorerna kan kategoriseras i två grupper av underkännanden, ”de inte lämpade” och ”de kanske lämpade”. Avgörande för kategoriseringen var tidpunkt för upptäckt av bristerna samt bedömarnas upplevelser av hopp om utveckling. Resultatet sätts sedan i relation till den pågående diskussionen i Sverige om möjligheten att införa ett lämplighetstest innan antagning till lärarutbildning
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Lämplighetstest
- bedömning
- verksamhetsförlagd utbildning
- lärarutbildning
- Pedagogics and Educational Sciences
- Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas