Cognitive styles and psychological functioning in rural South African school students: Understanding influences for risk and resilience in the face of chronic adversity

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:umu-123062" > Cognitive styles an...

1 av 1
Föregående post
Nästa post
Till träfflistan

Cortina, Melissa A.Univ Oxford, Warneford Hosp, Dept Psychiat, Oxford OX3 7JX, England;Univ Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa;UCL, EBPU, CAMHS, 4-8 Rodney St, London N1 9JH, England;Anna Freud Ctr, 4-8 Rodney St, London N1 9JH, England (författare)

Cognitive styles and psychological functioning in rural South African school students : Understanding influences for risk and resilience in the face of chronic adversity

Artikel/kapitelEngelska2016

Förlag, utgivningsår, omfång ...

2016-03-17
Wiley,2016
printrdacarrier

Nummerbeteckningar

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:umu-123062
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123062URI
https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.01.010DOI
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-405167URI
http://kipublications.ki.se/Default.aspx?queryparsed=id:133670991URI

Kompletterande språkuppgifter

Språk:engelska
Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

SwePubSwePub

Klassifikation

Ämneskategori:ref swepub-contenttype
Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

Adverse childhood experiences can show lasting effects on physical and mental health. Major questions surround how children overcome adverse circumstances to prevent negative outcomes. A key factor determining resilience is likely to be cognitive interpretation (how children interpret the world around them). The cognitive interpretations of 1025 school children aged 10-12 years in a rural, socioeconomically disadvantaged area of South Africa were examined using the Cognitive Triad Inventory for Children (CTI-C). These were examined in relation to psychological functioning and perceptions of the school environment. Those with more positive cognitive interpretations had better psychological functioning on scales of depression, anxiety, somatization and sequelae of potentially traumatic events. Children with more negative cognitions viewed the school-environment more negatively. Children living in poverty in rural South Africa experience considerable adversity and those with negative cognitions are at risk for psychological problems. Targeting children's cognitive interpretations may be a possible area for intervention.

Ämnesord och genrebeteckningar

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Hälsovetenskap Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi hsv//swe
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Health Sciences Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology hsv//eng
Cognitive style
Psychological functioning
School
Low and middle-income country
Resilience

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

Stein, AlanUniv Oxford, Warneford Hosp, Dept Psychiat, Oxford OX3 7JX, England;Univ Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa (författare)
Kahn, KathleenUmeå universitet,Epidemiologi och global hälsa,Univ Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa;Umea Univ, Ctr Global Hlth Res, S-90187 Umea, Sweden(Swepub:umu)kaka0045 (författare)
Hlungwani, Tintswalo MercyUniv Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa (författare)
Holmes, Emily A.Karolinska Institutet(Swepub:uu)emiho252 (författare)
Fazel, MinaUniv Oxford, Warneford Hosp, Dept Psychiat, Oxford OX3 7JX, England (författare)
Univ Oxford, Warneford Hosp, Dept Psychiat, Oxford OX3 7JX, England;Univ Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa;UCL, EBPU, CAMHS, 4-8 Rodney St, London N1 9JH, England;Anna Freud Ctr, 4-8 Rodney St, London N1 9JH, EnglandUniv Oxford, Warneford Hosp, Dept Psychiat, Oxford OX3 7JX, England;Univ Witwatersrand, Sch Publ Hlth, Fac Hlth Sci, MRC Wits Rural Publ Hlth & Hlth Transit Res Unit, Wits Educ Campus,27 St Andrews Rd, ZA-2193 Parktown, South Africa (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

Ingår i:Journal of Adolescence: Wiley49, s. 38-460140-19711095-9254

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Journal of Adolescence (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

1 av 1
Föregående post
Nästa post
Till träfflistan

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...: Cortina, Melissa ...; Stein, Alan; Kahn, Kathleen; Hlungwani, Tints ...; Holmes, Emily A.; Fazel, Mina

Om ämnet

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP: MEDICIN OCH HÄLS ...; och Hälsovetenskap; och Folkhälsovetensk ...

Artiklar i publikationen: Journal of Adole ...

Av lärosätet: Umeå universitet; Uppsala universitet; Karolinska Institutet

Sök utanför SwePub

Sök vidare i:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se