onr:"swepub:oai:DiVA.org:uu-212015"
Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:uu-212015" > Teachers’ challenge...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Teachers’ challenges when faced with developing their practice through the integration of SSI (Socio-Scientific Issues).
-
- Bossér, Ulrika (författare)
- Linnaeus University
-
- Lundin, Mattias (författare)
- Linnaeus University
-
- Linder, Cedric (författare)
- Uppsala universitet,Fysikundervisningens didaktik,Physics Education Research, Fysikens didaktik
- visa fler...
- visa färre...
- (creator_code:org_t)
- 2013
- 2013
- Engelska.
- Konferensbidrag (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Fysik med inriktning mot fysikens didaktik
- Physics with specialization in Physics Education
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Bossér, Ulrika
- Lundin, Mattias
- Linder, Cedric
- Lindahl, Mats
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Av lärosätet
- Uppsala universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
