onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/222977"
Sökning: onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/222977" > Understanding digit...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Understanding digital technologies and young children
-
- Garvis, Susanne, 1981 (redaktör/utgivare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Department of Education, Communication and Learning
- Lemon, Narelle (redaktör/utgivare)
- (creator_code:org_t)
- ISBN 9781138804418
- UK : Routledge, 2015
- Engelska.
- Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Innehållsförteckning
Abstract
Ämnesord
Stäng
No table of content available
- Understanding Digital Technologies and Young Children explores the possibilities digital technology brings to enhance the learning and developmental needs of young children. Globally, the role of technology is an increasingly important part of everyday life. In many early childhood education frameworks and curricula around the world, there is an expectation that children are developing skills to become effective communicators and are using digital technology to investigate their ideas and represent their thinking. This means that educators throughout the world are expected to actively enhance children's learning in ways that provide learning experiences with technology that are balanced and purposeful to allow the transformation of traditional authentic learning experiences. Digital technologies can be used to explore, manipulate, discover, play and interact with real and imaginative worlds to allow active meaning making. With a wide range of expert contributors, this book provides a comprehensive examination of the current research on technology and young children and the importance of engagement for learning. This approach encourages the reader to rethink the possibilities and potential of digital technologies for learning in the early years, especially in the years before formal schooling when children might be attending early childhood settings. This will be a valuable reference for anyone looking for an international perspective on digital technology and young children, and is particularly aimed at current and future teachers.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- sam (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- Understanding digital technologies and young children (Sök publikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Garvis, Susanne, ...
- Lemon, Narelle
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Lärande
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Didaktik
- Av lärosätet
- Göteborgs universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
