| 1. |
- Barow, Thomas, 1969-, et al.
(författare)
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Lernen im Schatten der Gymnasialreform in Schweden
- 2015
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Ingår i: Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt. - 9783781519435 - 3781519430 ; , s. 266-272
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Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- In den letzten Jahren hat sich das schwedische Bildungswesen grundlegend gewandelt. So wurde 2011 eine Gymnasialreform durchgeführt, die u.a. striktere Aufnahmekriterien vorsieht. Zugleich wurden fünf Einführungsprogramme implementiert, die Schülern den Übergang in ein Nationales Programm oder in den Arbeitsmarkt ermöglichen sollen. Im Beitrag wird deutlich, dass die Schülerzahl in speziellen Programmen zunimmt, ohne dass bislang eine verbesserte Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erkennen ist.
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| 2. |
- Bernhard, Dörte, 1974-, et al.
(författare)
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Die Reform der "Gymnasiesärskola" in Schweden
- 2015
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Ingår i: Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt. - 9783781519435 - 3781519430 ; , s. 258-265
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Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Im Zuge der schwedischen Gymnasialreform wird derzeit auch die so genannte „Gymnasiesärskola“, die gymnasiale Sonderschule für Jugendliche mit geistiger Behinderung umgestaltet. Diese Schulform soll stärker mit der allgemeinen gymnasialen Stufe zusammenarbeiten. Auch sollen mehr Berührungspunkte zwischen Schule und Arbeitsleben geschaffen werden, um den Übergang der Jugendlichen in die Berufswelt zu erleichtern. Im Beitrag wird die Schulreform diskutiert, wobei eine stärkere Betonung der Qualifizierungsfunktion von Bildung deutlich wird.
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