| 1. |
- Johansson, Håkan, et al.
(författare)
-
A move to the local? : The relevance of a local welfare system approach
- 2016
-
Ingår i: Combating Poverty in Local Welfare Systems : active inclusion strategies in European cities - active inclusion strategies in European cities. - London : Palgrave Macmillan. - 9781137531902 - 9781137531896 ; , s. 1-29
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Fighting poverty and promoting active inclusion is a major challenge for most European welfare states. This chapter argues that much current welfare research has focused on national policies and systems despite most anti-poverty strategies are put into practice at local level. The chapter explores the local welfare system approach and maintains that it is important to study the role public and civil society actors play and local strategies against poverty, what welfare governance arrangements that prevail in contacts between them and how local welfare systems are connected to higher levels of steering and regulation. The chapter reviews existing research on welfare and social assistance regimes and presents the five local cases to be studied in the volume.
|
|
| 2. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Den (o)villkorade gymnasieskolan - en förpliktande rättighet och skyldigheten att välja bort yrkesutbildningar
- 2014
-
Ingår i: Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv. - Stockholm : Dialogos Förlag. - 9789175042787 ; , s. 85-110
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- I kapitlet problematiseras den sociala rättigheten till skolutbildning på gymnasial nivå i Sverige med fokus på yrkes- och lärlingsutbildning utifrån ett medborgarskapsperspektiv. Syftet är att analysera hur ungdomarnas sociala rättighet till gymnasial utbildning förverkligas av statliga och kommunala aktörer. Jag avgränsar mig till att studera hur skolrepresentanter och tjänstemän på lokal nivå, som företräder verksamheter av betydelse för gymnasieelevernas studietid, förhåller sig till och reflekterar om gymnasiestudier och gymnasial yrkes- och lärlingsutbildning. Slutsatsen är att rättigheten till gymnasiala studier, en rättighet som är till för att ge ungdomarna bildning, kunskaper, färdigheter inför deras arbetsmarknadsetablering samt minska social snedrekrytering till högre utbildning, administreras genom att skapa nya sociala risker för arbetslöshet, studieavhopp och social exkludering.
|
|
| 3. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Hur kan den gymnasiala yrkesutbildningens låga attraktionskraft förklaras?
- 2020
-
Ingår i: Yrkesutbildning på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften - Att bryta den låga attraktionskraften. - 9789144125657 ; , s. 45-76
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Syftet med detta kapitel är att förklara yrkesutbildningens låga attraktionskraft genom att illustrera framväxten av det utbildnings-politiska paradigm som lagt grunden för den svenska utbildningspolitikens ideologiska grundvalar. Detta görs genom att studera utbildningspolitiska texter samt analysera föreställningar om yrkesutbildningar bland utbildningsforskare och skolrepresentanter på kommunal nivå.
|
|
| 4. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Hur reflekterar högstadieelever? : Yrkesutbildningens attraktionskraft inför gymnasievalet
- 2020
-
Ingår i: Yrkesutbildning på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften - Att bryta den låga attraktionskraften. - 9789144125657 ; , s. 103-126
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I detta kapitel undersöks yrkesutbildningens attraktionskraft sett ur högstadieelevers perspektiv. Kapitlet omfattar tre rubriker. Under den första diskuteras den använda metoden för empiriinsamling samt urvalet av kommuner. Därefter redovisas det empiriska materialet under en separat rubrik som svarar på antologins första fråga (Vad vet vi om den gymnasiala yrkesutbildningens attraktionskraft?) utifrån högstadieelevers perspektiv. Under kapitlets sista rubrik diskuteras empirin utifrån några centrala iakttagelser och här formuleras svar på antologins tredje fråga (Vad bör göras framöver för att öka yrkesutbildningens attraktionskraft?) med utgångspunkt i studiens empiriska underlag.
|
|
| 5. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Inledning - Förhoppningar på yrkesutbildning som en väg från ungas dystra situation
- 2014
-
Ingår i: Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv. - Stockholm : Dialogos Förlag. - 9789175042787 ; , s. 9-13
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- En fråga som dominerar den svenska välfärdspolitiska debatten är den höga ungdomsarbetslösheten. 1990-talets krisår framstår som en brytpunkt. Utbildningsperioderna har förlängts och etableringsfasen har blivit mer utdragen. Flera ungdomar lever i fattigdom, uppbär socialbidrag och fastnar i utanförskap. Till följd av förändringar i ett postindustriellt arbetsliv och i spåren av ny teknik i en tilltagande internationalisering präglas de Nordiska länderna av liknande kvalifikationskrav dock intar Sverige en särställning gällande ungdomsarbetslöshet. Varför? Ett huvudspår i forskningen om ungdomars försämrade etablerings- och försörjningsvillkor i Sverige fokuserar övergången från skola till arbetsliv. Matchningen mellan de kunskaper skolutbildningen erbjuder och efterfrågad kompetens i arbetslivet avgör ungdomsarbetslöshetens nivå. Utbildningsväsendet har genomgått flera reformer för att åtgärda mismatchproblematiken. 2011 infördes reguljära lärlingsutbildningar där större delen av utbildningen är arbetsplatsförlagd. Gymnasiala yrkesutbildningar skulle bli mer avnämarstyrda och präglade av arbetslivets behov. I antologin analyseras yrkesutbildningar som en genomtänkt övergång från skola till arbetsliv utifrån följande frågor: Utgör yrkesutbildning en skolform för morgondagens arbetsliv? Vilka erfarenheter finns det gällande denna utbildningsmodell i Sverige? Vilka effekter har yrkesutbildningar på ungdomsarbetslöshet? I vilken utsträckning möter yrkesutbildningen arbetskraftsefterfrågan? Hur genomtänkta är de institutionella villkoren för yrkesutbildningen? Vilka slutsatser kan dras om det arbetsplatsförlagda lärandet inom yrkesutbildningen?
|
|
| 6. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Reflektioner om forskning i socialt arbete
- 2009
-
Ingår i: Den berusade båten - en vänbok till Sune Sunesson. - 9789179242176 ; , s. 293-303
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Strategies against poverty in a Social democratic local Welfare system: : still the responsibility of public actors?
- 2016
-
Ingår i: Combating Poverty in Local Welfare Systems : inclusion strategies in European cities - inclusion strategies in European cities. - London : Palgrave Macmillan. - 9781137531896 - 9781137531902 ; , s. 155-179
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- This chapter analyses local strategies against poverty and social exclusion in Sweden, often seen as illustrative of a Social democratic welfare regime. The chapter addresses whether public actors play such a significant role in local anti-poverty strategies as established regime-debates suggest. Empirical investigations cover patterns of coordination between the social assistance system and activation services at local level as well as the functions local civil society organisations fulfil in providing the poor with support and services. Our findings show that despite extensive local autonomy and high pressure on the social assistance system, civil society actors play a limited role in the local welfare system. The local welfare system is furthermore characterized by extensive coordination problems between forms of minimum income support and local activation services.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Varför skriva en bok om yrkesutbildningens attraktionskraft?
- 2020
-
Ingår i: Yrkesutbildningen på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften - Att bryta den låga attraktionskraften. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144125657 ; , s. 23-42
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I det inledande kapitlet av antologin motiveras fokus i boken såväl som yrkesutbildningens attraktionskraft lyfts fram i siffror. Därutöver diskuteras betydelsen av att uppmärksamma yrkesutbildningens attraktionskraft. Det inledande kapitlet avslutas med en presentation av bokens disposition.
|
|
| 10. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Worlds of active inclusion at local level : a comparative analysis
- 2016
-
Ingår i: Combating Poverty in Local Welfare Systems : active inclusion strategies in European cities - active inclusion strategies in European cities. - London : Palgrave Macmillan. - 9781137531896 - 9781137531902 ; , s. 231-260
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- This chapter compares active inclusion strategies in five European cities with high problem pressure. The focus is on minimum income protection with particular attention paid to social assistance as well as to activation policies and the role of the third-sector in providing support and services. The local active inclusion strategies studied diverge substantially regarding the level of market-oriented, bureaucratic and participatory focus, each case displays its own unique landscape of active inclusion. The legacy of previous local welfare arrangements strongly influences the implementation of active inclusion polices. The main conclusion is that the legacies and the composition of each local welfare system conceptualize the concept of active inclusion, to some degree regardless institutional architecture strategies and changes at both national and EU levels.
|
|
| 11. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv?
- 2014
-
Ingår i: Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv. - 9789175042787 ; , s. 231-245
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Det politiska intresset för yrkesutbildning och framförallt för gymnasial lärlingsutbildning fortsätter att vara högt framförallt för att kunna bekämpa ungdomsarbetslösheten genom en bättre övergång skola-arbetsliv. Den gymnasiala yrkesutbildningen har genomgått flera förändringar. Sedan hösten 2013 diskuterar regeringen om ett systemskifte, lärlingsutbildningen bör läggas upp på samma sätt som I Tyskland och Österrike. Utgör den gymnasiala yrkesutbildningen en skolform för morgondagens arbetsliv? Ja, skulle de medverkande forskarna i antologin gemensamt svara. Det finns en samsyn om att yrkesutbildningen utgör en skolform för morgondagens arbetsliv. De olika antologibidragen avspeglar även en bred samsyn om att yrkesutbildningen bör genomgå flera förändringar för att kunna bli en attraktiv och högkvalitativ gymnasieutbildning. Två centrala aspekter träder fram när den svenska yrkesutbildningsmodellen diskuteras och som utgör en akilleshäl i det svenska utbildningssystemet: 1) ett politiskt konceptuellt glapp, där yrkesutbildning snarare utgör ett arbetsmarknadspolitiskt instrument för att bekämpa ungdomsarbetslöshet snarare än en genomtänkt utbildningspolitik; 2) ett ideologiskt-institutionellt glapp, eftersom den skolpolitiska retoriken bakom reformerna inte följs upp av erforderliga institutionella förändringar samt att skolreformer som inte följer upp skolans egna diskursiva mönster om arbetssätt och kunskapssyn möter förändringsmotstånd bland skolor på lokal nivå.
|
|
| 12. |
- Panican, Alexandru, et al.
(författare)
-
Yrkesutbildningens låga attraktionskraft : Ett problem utan lösning?
- 2020
-
Ingår i: Yrkesutbildning på undantag? : Att bryta den låga attraktionskraften - Att bryta den låga attraktionskraften. - 9789144125657 ; , s. 493-522
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det avslutande kapitlet omfattar en sammanfattning av de analyser och svar som författarna i denna bok lämnar på de tre frågor som har väglett texterna i denna antologi. Sammanfattningen kompletteras med resonemang förda i andra publikationer för att framhäva författarnas slutsatser, samtidigt är det i skrivande stund mycket svårt att hitta forskning som ger en annan bild av den svenska yrkesutbildningens attraktionskraft än en negativ sådan. Varje fråga kommer att diskuteras i en separat rubrik. Kapitlet belyser även ett tema som har varit mindre uppmärksammat i bokens tidigare kapitel, nämligen den svenska skolmarknaden med fokus på skolvalfrihet och dess koppling till yrkesutbildningens attraktionskraft.
|
|
| 13. |
|
|
| 14. |
-
Akilleshälar i välfärd, socialpolitik och socialt arbete
- 2024
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Hur väl skyddar det svenska välfärdssystemet sina medborgare? Vilka är det sociala arbetets och socialpolitikens akilleshälar då, nu och i framtiden? Enligt den grekiska mytologin finns en berättelse om Akilles, vars mor sökte skydda honom från spådomen att dö ung. Hon doppade honom därför i floden Styx, vars vatten ansågs ha magiska skyddande egenskaper, men höll samtidigt i hans häl varför just denna förblev oskyddad. I dag har begreppet akilleshälar bland annat kommit att användas om svaga punkter i välfärdsstaternas ekonomiska och sociala trygghetssystem. En sådan svaghet är den dualism som vuxit fram i det svenska välfärdssamhället mellan å ena sidan selektiva rättigheter som vänder sig till några få fattiga och utsatta grupper och å andra sidan universella rättigheter som vänder sig till större grupper i samhället. Denna dualism präglar i hög utsträckning socialpolitiken och det sociala arbetet i dag. I antologin medverkar åtta forskare från olika lärosäten i Sverige som analyserar akilleshälar inom olika delar av det svenska välfärdssamhället. Därutöver bidrar Susanna Alakoski med ett skönlitterärt perspektiv på akilleshälar i svensk välfärd.Akilleshälar i välfärd, socialpolitik och socialt arbete vänder sig till dem som arbetar inom samhällets välfärdssystem, till forskare, politiker och till studenter vid universitet och högskolor som ska arbeta inom olika sektorer i välfärdssamhället.
|
|
| 15. |
|
|
| 16. |
- Angelin, Anna, et al.
(författare)
-
The national arena for combating poverty - national report: Sweden
- 2013
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Reducing poverty and social exclusion is one of the main challenges for ensuring social cohesion in Europe. The research project COPE – Combating Poverty in Europe: Re-organising Active Inclusion through Participatory and Integrated Modes of Multilevel Governance’ – analyses trends in poverty and social exclusion in Europe, and examines the dynamics of minimum income protection policies that potentially help alleviate the risk of poverty in Europe. A particular focus is on the situation of single parents, long-term unemployed and the working poor, who face particular risks of poverty and social exclusion. To what extent have minimum income policies functioned as last resort social security for these three groups, and in what sense can ‘active inclusion’ policies credited with protecting them from poverty and social exclusion?The present report is part of COPE’s effort to uncover the dynamics of national level policy reforms in the area ‘active inclusion’, namely reforms affecting national policies that specify the adequacy of minimum income benefits, the provision of employment services, as well as the organisation of access to social services in Sweden. It focuses particularly on the three groups; single parents, long-term unemployed persons, as well as the working poor.
|
|
| 17. |
|
|
| 18. |
- Bengtsson, Staffan, 1970-, et al.
(författare)
-
Activation measures through the lens of governmentality
- 2024
-
Ingår i: Critical and Radical Social Work - an international journal. - : Policy Press. - 2049-8608 .- 2049-8675. ; 12:3, s. 364-380
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article focuses on young unemployed in Sweden involved in two activation measures. Using the analytical framework of governmentality, it analyses how the participants perceive and value activation measures as government-driven intervention aimed at bringing young people into the labour market, based on a neoliberal discourse in the welfare state. The article highlights that the welfare system not only tries to promote behavioural changes, but also tries to change the way people think. At the centre of the study are the people-changing technologies embedded in the Swedish norms of a strong work ethic. The analysis underlines how these technologies are internalised and even become a part of the participant’s own free will.
|
|
| 19. |
- Brante, Thomas, et al.
(författare)
-
Kategorins makt
- 2009
-
Ingår i: Den berusade båten. - 9789179242176 ; , s. 65-80
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 20. |
- Börjeson, Martin, 1959-, et al.
(författare)
-
Utredningen om socialtjänsten missar flera frågor
- 2020
-
Ingår i: Altinget. ; :2020-12-08
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Flera frågor skjuts på framtiden av utredningen om socialtjänstlagen. Inte en enda forskare i socialt arbete var med i utredningen och vi hoppas nu att staten är öppna för dialog, skriver två forskare.
|
|
| 21. |
- Carlberg, Alec, et al.
(författare)
-
Hur vi fick en humla att flyga
- 2009
-
Ingår i: Den berusade båten - En vänbok till Sune Sunesson. - 978 91 7924 217 6 ; , s. 277-288
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 22. |
-
Combating Poverty in Local Welfare Systems : active inclusion strategies in European cities
- 2016
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- This book analyzes national anti-poverty measures at a local level via a set of unique and up-to-date empirical studies of minimum income support schemes and activation measures in five European cities. In examining this 'local welfare system' approach, it investigates the role that civil society organizations play, and the governance arrangements that prevail in contacts between public and civil society actors in local anti-poverty strategies. The current financial and economic crisis has caused increasing levels of poverty and unemployment, and put national minimum income protection schemes under severe strain. Combating Poverty in Local Welfare Systems therefore represents a timely and important intervention in the political and scientific debates as to whether more ‘local welfare’ is the solution to the challenges facing European welfare states.
|
|
| 23. |
-
Den berusade båten : en vänbok till Sune Sunesson
- 2009
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- DEN BERUSADE BÅTEN är en vänbok till Sune Sunesson. Han blev 1984 den förste professorn i socialt arbete vid Lunds universitet och har haft stor betydelse för ämnets utveckling. Han har också haft en hel del annat för sig, till exempel som politisk aktivist på sin tid och som dekan för samhällsvetenskapliga fakulteten i Lund under senare år. I boken medverkar vänner och kollegor från olika epoker i Sunes liv och verksamhet. Flera kapitel diskuterar socialpolitiska frågor och välfärdsstatens nedmontering. Andra tar upp viktiga och kontroversiella frågor för universitetsämnet socialt arbete, som förhållandet mellan forskning, utbildning och praktik, forskningsanvändning och dagens krav på evidensbasering. Ytterligare andra tar upp ständigt aktuella frågor för samhälls- och humanvetenskapen, några pekar på vikten av att gränser sprängs i vetenskapssamhället. Utöver allt detta kommer några mer personliga texter riktade till vännen Sune, minnen från yngre år och påminnelser om att det finns ett liv också utanför akademin.Medverkande författare: Gunvor Andersson, Anders Bergmark, Thomas Brante, Stefan Böhm, Bengt Börjeson, Alec Carlberg, Anders Carlberg, Verner Denvall, Frank Ebsen, Per Gunnar Edebalk, Rosmari Eliasson-Lappalainen, Göran Gunér, Erik Hedling, Cecilia Heule, Katarina Hollertz, Håkan Hydén, Tommy Lundström, Lennart Lundquist, Jan Magnusson, Anna Meeuwisse, Norma Montesino, Sven-Axel Månsson, Kjell Nilsson, Lennart Nygren, Birgitta Odén, Gunnar Olofsson, Alexandru Panican, Karl Gunnar Persson, Tiina Rosenberg, Tapio Salonen, Kerstin Svensson, Hans Swärd, Dolf Tops, Per Ole Träskman, Ruth Wächter.
|
|
| 24. |
|
|
| 25. |
- Edebalk, Per Gunnar, et al.
(författare)
-
"Att spränga fattigvårdsskalet"
- 2009
-
Ingår i: Den berusade båten. - 978 91 7924 217 6 ; , s. 187-197
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
