| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Arping, Åsa, 1968, et al.
(författare)
-
Litteraturens förvandlingskonster
- 2013
-
Ingår i: Litteraturens historia i Sverige / Bernt Olsson, Ingemar Algulin m.fl.. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144095097 ; , s. 602-603
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 4. |
- Fahlgren, Margaretha, 1952-, et al.
(författare)
-
Contested Motherhood in Autobiographical Writing : Rachel Cusk and Sheila Heti
- 2023
-
Ingår i: Narratives of Motherhood and Mothering in Fiction and Life Writing. - Cham : Palgrave Macmillan. - 9783031172137 - 9783031172106 - 9783031172113 ; , s. 135-151
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- This chapter examines contemporary autobiographical narratives which explore the notion of motherhood as the central issue in women’s lives. These narratives have been important in offering alternative discourses and thereby broadening the concept of motherhood. This chapter discusses them in the light of motherhood studies and theories about matrilineal narratives in contemporary literature. Works by two highly acclaimed Canadian writers are at the center of our study: Rachel Cusk’s A Life’s Work: On Becoming a Mother (first published in 2001; 2008) and Sheila Heti’s Motherhood (2018). Both volumes convey an ambivalence toward motherhood and lean on emotions as well as intellectual argument. Theoretically, the point of departure is Toril Moi’s discussion about contemporary life writing as an “exercise of attention,” and furthermore the feminist examination of the definition of motherhood and mothering in a social context, from Adrienne Rich (1976) to Tina Miller (2005). The texts discussed in this chapter contest different “cultural scripts” (Miller)—discourses that affect societal and subjective views on motherhood and gender.
|
|
| 5. |
- Fahlgren, Margaretha, 1952-, et al.
(författare)
-
"Varför vi är där vi är idag" : Samtal med barnmorskor om abortskildringar i litteraturen
- 2019
-
Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap. - 1654-5443 .- 2001-1377. ; 40:3/4, s. 55-76
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article explores if conversations about literary texts that thematize abortion can provide new knowledge about the clinical everyday practice of midwives. The empirical material consists of conversations with seven clinical midwives after shared reading of a sample of fictional and biographical Swedish texts from the 1930s, 1950s, 1990s and 2010s. Drawing on theories of power relations, gendered knowledge and narrative medicine, the article investigates the relationship between the texts and the midwives’ professional experiences. The study demonstrates that the participants agreed on the positive effects of reading and discussing literary texts related to their professional work. The study cannot establish that it has provided new knowledge about the midwives’ clinical practice; it concludes, however, that the shared reading and conversations generated an exchange about experiences of abortion care that subsequently could deepen knowledge about treatment and practice within the profession. The study demonstrates that the reading experience generated discussions about the clinical practice that otherwise would never have taken place, for the participants asserted that the conversations had given time for reflection about medical, social and emotional issues that did not occur in clinic. The texts brought specific professional experiences to the fore and offered new perspectives on norms, practices and the professional role. One distinct impression conveyed by the participants was that shame is still a salient feeling among the patients, signaling that abortion is still a sensitive subject. The article concludes that similar elements of reading and discussing literary texts could prove an important part of (continuous) training for professional midwives.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Haglund, Tuva, 1986-
(författare)
-
Tillsammans i Engelsfors : Socialt fiktionsbruk i Engelsforstrilogins digitala fangemenskap 2011–2016
- 2021
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The thesis examines a digital reading community within a framework of fan culture. This community was formed in the early 2010s by fans of a Swedish fantasy series, The Engelsfors Trilogy (2011–2013), written by Mats Strandberg and Sara Bergmark Elfgren. Fan culture can be described as an interpretative community with established terminology and repertoires. Within a growing participatory culture, fans’ active engagements with fictional worlds have become mainstream, and more broadly spread. My study focuses on the creative practice of fan art, that is stories, pictures and videos created by fans, with an original work as a point of departure. I examine fan art as a form of reader response, expressed and shared within the digital community. The empirical material consists of blog posts (about 800) published between 2011 and 2016 on six different websites. Focusing on the readers of fan culture, my study combines perspectives of sociology of literature and fan studies. I also use theoretical concepts from narratology to discuss relations between the multiple variations of the Engelsfors universe that emerge through fan art. The analysis is partly a quantitative survey covering the art work’s forms and content, as well as contextual aspects of posting and sharing Engelsfors-related material, partly close readings of the most significant motifs: the engagement with fictional characters and romantic readings of the main love story. The approach provides a holistic perspective, unusual in research about fans and reading communities. By comparing the activities in different digital contexts, I argue for more nuanced perspectives on how digital engagements differ in relation to user purposes. The readers’ art works as well as their interaction, centre on the fictive characters, their features, personalities and relationships. Emotional readings comprise a general focus within fan culture, and among Engelsfors fans the emphasis is on strong positive emotions like affection, friendship, security, romance and love. Paying close attention to emotive aspects of how and why reading experiences are being shared has been a key perspective when looking at how different creative and communicative practices relate to different needs and purposes among the fan readers. Critical modifications of the source text are rare, and instead an enthusiastic and affirmative attitude dominates in relation to the authors’ project as well as to fellow fans in the community.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
-
Litteraturens historia i Sverige
- 2009
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den femte reviderade upplagan av Litteraturens historia i Sverige (red. Olsson & Algulin mfl) tar litteraturen in i 2000-talet, och läsaren möter bland mycket annat den nya arbetarlitteraturen, chick lit och den svenska deckarboomen. Litterära ikoner som Heliga Birgitta, Selma Lagerlöf och August Strindberg har fått sällskap av samtida författare som Jonas Hassen Khemiri, Henning Mankell och Sara Stridsberg
|
|
| 11. |
|
|
| 12. |
-
Mamma hursomhelst : Berättelser om moderskap
- 2018. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Mamma, moderskap - orden bågnar idag av nya innebörder när tekniken och samhället förändras. Överallt hittar vi historier om moderskap - i romaner, essäer, dikter, patientupplevelser, bloggar och digitala diskussionstrådar. Både i litteraturen och verkligheten handlar det om ensamhet och social isolering, men också om styrka och gemenskap. Mamma hursomhelst är en samling berättelser som reflekterar över erfarenheter från en mängd olika håll. Här blandas bidrag från forskare, kulturskribenter och skönlitterära författare. Boken innehåller berättelser om förlossningsdepression, om att vara pappa och gravid, om BB-vård, mor-dotterrelationer, tankar kring att vara adoptivmor, om att inte vilja eller inte kunna få barn, om att vara mamma i ett nytt land med ett nytt språk och mycket annat. En del texter handlar om djupt traumatiska upplevelser. Andra är skarpa och roliga granskningar som synliggör invanda mönster och vanetänkande. Boken inspirerar till samtal och idéer om ett högaktuellt ämne.
|
|
| 13. |
-
Narratives of Motherhood and Mothering in Fiction and Life Writing
- 2023
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- This open access volume offers original essays on how motherhood and mothering are represented in contemporary fiction and life writing across several national contexts. Providing a broad range of perspectives in terms of geopolitical places, thematic concerns, and theoretical and interdisciplinary approaches, it demonstrates the significance of literary narratives for understanding and critiquing motherhood and mothering as social phenomena and subjective experiences. The chapters contextualize motherhood and mothering in terms of their particular national and cultural location and analyze narratives about mothers who are firmly placed in one national context, as well as those who are in “in-between” positions due to migrant experiences. The contributions foreground and link together the themes central to the volume: embodied experience and maternal embodiment; notions of what is “normal” or natural (or not) about motherhood; maternal health and illness; mother-daughter relations; maternality and memory; and the (im)possibilities of giving voice to the mother. They raise questions about how motherhood and mothering are marked by absence and/or presence, as well as by profound ambivalences.
|
|
| 14. |
- Pasupathy, Sivabaskari, et al.
(författare)
-
Survival in Patients With Suspected Myocardial Infarction With Nonobstructive Coronary Arteries : A Comprehensive Systematic Review and Meta-Analysis From the MINOCA Global Collaboration
- 2021
-
Ingår i: Circulation. Cardiovascular Quality and Outcomes. - : Lippincott Williams & Wilkins. - 1941-7713 .- 1941-7705. ; 14:11
-
Forskningsöversikt (refereegranskat)abstract
- BACKGROUND: Suspected myocardial infarction (MI) with nonobstructive coronary arteries (MINOCA) occurs in ≈5% to 10% of patients with MI referred for coronary angiography. The prognosis of these patients may differ to those with MI and obstructive coronary artery disease (MI-CAD) and those without a MI (patients without known history of MI [No-MI]). The primary objective of this study is to evaluate the 12-month all-cause mortality of patients with MINOCA.METHODS: Using Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines, the terms "MI," "nonobstructive," "angiography," and "prognosis" were searched in PubMed and Embase databases from inception to December 2018, including original, English language MINOCA studies with >100 consecutive patients. Publications with a heterogeneous cohort, unreported coronary stenosis, or exclusively focusing on MINOCA-mimicking conditions, were excluded. Unpublished data were obtained from the MINOCA Global Collaboration. Data were pooled and analyzed using Paule-Mandel, Hartung, Knapp, Sidik & Jonkman, or restricted maximum-likelihood random-effects meta-analysis methodology. Heterogeneity was assessed using Cochran's Q and I2 statistics. The primary outcome was 12-month all-cause mortality in patients with MINOCA, with secondary comparisons to MI-CAD and No-MI.RESULTS: The 23 eligible studies yielded 55 369 suspected MINOCA, 485 382 MI-CAD, and 33 074 No-MI. Pooled meta-analysis of 14 MINOCA studies accounting for 30 733 patients revealed an unadjusted 12-month all-cause mortality rate of 3.4% (95% CI, 2.6%-4.2%) and reinfarction (n=27 605; 10 studies) in 2.6% (95% CI, 1.7%-3.5%). MINOCA had a lower 12-month all-cause mortality than those with MI-CAD (3.3% [95% CI, 2.5%-4.1%] versus 5.6% [95% CI, 4.1%-7.0%]; odds ratio, 0.60 [95% CI, 0.52-0.70], P<0.001). In contrast, there was a statistically nonsignificant trend towards increased 12-month all-cause mortality in patients with MINOCA (2.6% [95% CI, 0%-5.9%]) compared with No-MI (0.7% [95% CI, 0.1%-1.3%]; odds ratio, 3.71 [95% CI, 0.58-23.61], P=0.09).CONCLUSIONS: In the largest contemporary MINOCA meta-analysis to date, patients with suspected MINOCA had a favorable prognosis compared with MI-CAD, but statistically nonsignificant trend toward worse outcomes compared to those with No-MI. Registration: URL: https://www.crd.york.ac.uk/PROSPERO/; Unique identifier: CRD42020145356.
|
|
| 15. |
- Pramling, Ingrid, 1946, et al.
(författare)
-
Först var det roligt, sen blev det tråkigt och sen vande man sig. Barns möte med skolans värld. (Rapport nr 9)
- 1995
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I projektet "Att utveckla barns förståelse för sin omvärld" har en "läroplan" utvecklats, byggd på att utveckla grundläggande förståelse inom olika innehållsområden som barn sedan möter i skolan. Denna "läroplan" har sedan prövats i praktiken i sex olika barngrupper under två år. Principer för att utveckla lärandet har också explicitgjorts. En utvärdering av hur barnen har utvecklats inom de olika innehållsområden, med avseende på deras förståelse för sitt eget lärande och i frågan om deras förmåga att lära sig något nytt (från en saga) har gjorts. Samma utvärdering är också gjord med sex jämförelsegrupper. Resultaten visar en klar trend mot att försöksbarnen inte bara förstår de olika innehållsområden bättre, utan också har en större medvetenhet om sitt eget lärande, samt är bättre på att fånga budskapet i en ny saga. Barnen som varit med om den omvärldsorienterade pedagogiken i förskolan följs nu i ett nytt projekt upp i skolan, "Barns möte med skolan". Syftet med projektet är att beskriva och utvärdera barns möte med skolans värld samt att studera, hur barn som gått i en "traditionell", dvs den vanligast förekommande förskoleverksamheten respektive en fenomenografiskt inspirerad förskoleverksamhet klarar skolan. Barns möte med skolan studeras med andra ord både i relation till det de varit med om i förskolan men också mer allmänt hur detta möte kan te sig ur barns perspektiv. Intresset fokuseras på tre olika delar som samtidigt är relaterade och integrerade i varandra: 1) Uppföljning av hur tidigare studerade barn klarar skolan, 2) Hur barn tänker om sitt lärande och innehållet i skolan och förskolan, 3) Hur mötet med skolan rent allmänt ter sig för barn. Projektet består av många mindre studier. Nästan alla barn har testats i både första och andra klass. En grupp barn har intervjuats om hur de ser på skillnaderna mellan förskolan och skolan. Fyra klasser har varit inblandade i ett inlärningsförsök där de fått se på en videofilm för att utröna huruvida de förstått budskapet i denna eller inte. Slutligen ingår en observationsstudie där 14 barn följts under en hel termin i fem olika klassrum. Resultaten tyder på att barnen som varit med i försöksverksamheten, klarar testerna bättre i första klass än övriga barn i samma klasser, vilka utgör jämförelsebarn. I andra klass är skillnaderna mindre mellan barnen i försöksgruppen och jämförelsbarnen. Dessa kvarstår dock med avseende på att uttrycka sig i skrift och inom de svårare delarna av matematiktestet. Inom inlärningsförsöket förstår försöksbarnen budskapet i filmerna bättre än jämförelsebarnen. Men det kanske mest intressanta är att barnen i försöksgruppen sällan svarar att de inte vet, utan börjar att formulera sig och pratar sig då fram till ett svar. I intervjustudien är det tydligt för barnen vari skillnaderna mellan förskola och skola består. I förskolan finns det frihet att välja och leka. I skolan är det arbete och brist på valfrihet. Å andra sidan så lär man sig det "rätta" sättet i skolan, det menar många barn att de inte gjorde i förskolan, där kunde man t.ex skriva lite slarvigt. I observationerna blir barns utsagor än mer tydliga. Skolans värld är artskild från förskolans. Det som poängteras i alla dokument inom området, att det skall vara en kontinuitet mellan förskola och skola ser vi bara i ett enda klassrum. I de övriga är villkoren diametralt olika. Det som uppmuntrades i förskolan med självständighet, att tänka och uttrycka sig verbalt, motarbetas i vissa av de observerade klassrummen. De olika kunskapsynerna i förskolan och i skolan, där man i förskolan ger barn förutsättningar att utvecklas bryts i skolans värld av att lärarna verkar uppfatta tystnad, instruktion och kontroll som en förutsättning för lärande.
|
|
| 16. |
|
|
| 17. |
|
|
| 18. |
|
|
| 19. |
|
|
| 20. |
- Wahlström Henriksson, Helena, 1966-, et al.
(författare)
-
Ambivalent Narratives of Motherhood and Mothering : From Normal and Natural to Not-at-all
- 2023
-
Ingår i: Narratives of Motherhood and Mothering in Fiction and Life Writing. - Cham : Palgrave Macmillan. - 9783031172106 - 9783031172137 - 9783031172113 ; , s. 1-15
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This chapter introduces the volume by outlining some crucial scholarly histories: the feminist study of motherhood and mothering, and the literary study of mothers in fiction and life writing, across many differences. Since mothers, motherhood, and mothering not only are defined by physical and material experiences but also take shape in narratives—in stories and recorded accounts—these also need to be continuously studied and theorized if we are to understand the culturally specific meanings of motherhood. The chapter then introduces each of the separate studies in the volume. These variously demonstrate that literary representations of mothers and mothering foreground the ways that parenthood and parenting for women are imbricated with dimensions like class, race, age, and nationality, as well as how motherhood is connected to living a heterosexual, lesbian, queer, or trans everyday life. In original analyses of a range of representations, from absent/missing mothers to highly present ones, the studies that comprise this book engage in a dialogue with the previous research, raising questions about how motherhood and mothering are marked by absence and/or presence and by profound ambivalences, about how maternal perspectives and voices gain space or mix with filial voices in the narratives, and about how mothers are constructed in relation to ideals and norms of motherhood.
|
|
| 21. |
|
|
| 22. |
|
|
| 23. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Agnes von Krusenstjerna : 1894-1940
- 2019. - 1
-
Ingår i: Märkvärdiga svenska kvinnor. - Stockholm : Bonnier. - 9789100179342 ; , s. 405-409
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 24. |
|
|
| 25. |
|
|
| 26. |
|
|
| 27. |
|
|
| 28. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Anne Charlotte Leffler och idéerna i tiden
- 2013. - 1
-
Ingår i: Att skapa en framtid. - Stockholm : Rosenlarv förlag. - 9789197793599 ; , s. 33-46
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 29. |
|
|
| 30. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Arbeta/Skriva/Leva : Vilhelm Moberg och livsarbetet
- 2020. - 1
-
Ingår i: En dag med Moberg och annat med Moberg. - Växjö : Vilhelm Moberg-Sällskapet. - 9789198384932 ; , s. 53-62
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 31. |
|
|
| 32. |
|
|
| 33. |
|
|
| 34. |
|
|
| 35. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Class Revisited in Contemporary Swedish Literature
- 2016. - 1
-
Ingår i: New Dimensions of Diversity in Nordic Culture and Society. - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing. - 1443885932 - 9781443885935 ; , s. 212-229
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 36. |
|
|
| 37. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Contested Freedom : Agnes von Krusenstjerna's Novel the Misses von Pahlen and the Film Adaptation Loving Couples
- 2016. - 1
-
Ingår i: Zwischen Kanon und Unterhaltung / Between Canon and Entertainment. - Berlin : Frank & Timme. ; , s. 433-442
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The article deals with the adaptation of Agnes von Krusenstjerna’s seven-volume novel The Misses von Pahlen (1930–1935) as a film, Loving Couples (1964) by Mai Zetterling. Both artists shared the aim of boldly examining female sexuality and agency in a patriarchal society. This chapter argues that the candid exploration of sexual relationships in the novels is subdued in the film due to the consideration of visual codes. The candor of the film appears instead in the close scrutiny of the oppression of women and their limited freedom of action. Instead of faithfully adhering to the original story, the film operates as an intertextual dialogue that presents contemporary social concerns thematically, as well as through modernist visual language and artistic ambition. The blurred and illusive division between highbrow and lowbrow that has persisted in the reception of Krusenstjerna’s work is intriguingly maintained by Zetterling.
|
|
| 38. |
|
|
| 39. |
|
|
| 40. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Den demokratiska avhandlingen
- 2012
-
Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap. - Lund. - 1104-0556 .- 2001-094X. ; :1, s. 67-72
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 41. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Den kluvna litteraturhistorien
- 2010. - 2
-
Ingår i: Genusvetenskapliga litteraturanalyser. - Lund : Studentlitteratur. ; , s. 29-45
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 42. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Det fria ordet under mellankrigstiden
- 2016. - 1
-
Ingår i: En dag med Moberg. - Växjö : Vilhelm Moberg-Sällskapet. - 9789197673693 ; , s. 53-59
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 43. |
|
|
| 44. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Diktarhjärtat : Lotten von Kræmers litteraturliv
- 2022
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Lotten von Kraemer (1828–1912) levde ett märkvärdigt liv i litteraturens tjänst. Hon var en välbeställd ogift kvinna under det patriarkala 1800-talssamhällets slut som intresserade sig för tidens frågor och engagerade sig djupt i kvinnosaken. Hon var tidigt ute med att kräva rösträtt och gav sig in i kontroversiella religionsfrågor. Hon skrev poesi och fick ta emot nedgörande kritik men fortsatte ändå. Det fick också konsekvenser för hennes privatliv som präglades av sjukdom och kärlekssorg. Sin förmögenhet ville hon skänka åt litteraturen. Genom hennes testamente grundades Samfundet De Nio, där varannan ledamot ska vara kvinna och vars uppgift är att främja den svenska skönlitteraturen. Biografin presenterar ett stycke hittills okänd kvinnohistoria.
|
|
| 45. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
Diktens dynamiska sanning : Exemplet Agnes von Krusenstjerna
- 2015
-
Ingår i: LIR.journal. - 2001-2489. ; :5, s. 210-220
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The article deals with the attention in recent biographical research on agency and strategy concerning the individual’s prospects to shape her public image in relation to existing opportunities and constraints. The approach invites new perspectives on biographical writing that focus on change and progression. The biography of the Swedish writer Agnes von Krusenstjerna serves as an example of how the theories can be applied. The article furthermore touches upon subjectivity in modern autobiographical literature, a subjectivity that reinforces the claims of conveying the truth, but also points toward an external reality of gender-related social structures.
|
|
| 46. |
|
|
| 47. |
|
|
| 48. |
|
|
| 49. |
|
|
| 50. |
- Williams, Anna, 1957-
(författare)
-
"Guds drömmare"
- 2009
-
Ingår i: Alfhild Agrell, Guds drömmare. - Umeå : Atrium. - 9789186095031 ; , s. 296-302
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
