| 1. |
- Aremu, Olatunde, et al.
(författare)
-
Childhood vitamin A capsule supplementation coverage in Nigeria : a multilevel analysis of geographic and socioeconomic inequities.
- 2010
-
Ingår i: Scientific World Journal. - Berkshire, UK : Hindawi Limited. - 1537-744X. ; 10, s. 1901-1914
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Vitamin A deficiency (VAD) is a huge public health burden among preschool-aged children in sub-Saharan Africa, and is associated with a high level of susceptibility to infectious diseases and pediatric blindness. We examined the Nigerian national vitamin A capsule (VAC) supplementation program, a short-term cost-effective intervention for prevention of VAD-associated morbidity for equity in terms of socioeconomic and geographic coverage. Using the most current, nationally representative data from the 2008 Nigerian Demographic and Health Survey, we applied multilevel regression analysis on 19,555 children nested within 888 communities across the six regions of Nigeria. The results indicate that there was variability in uptake of VAC supplement among the children, which could be attributed to several characteristics at individual, household, and community levels. Individual-level characteristics, such as maternal occupation, were shown to be associated with receipt of VAC supplement. The results also reveal that household wealth status is the only household-level characteristic that is significantly associated with receipt of VAC, while neighborhood socioeconomic disadvantage and geographic location were the community-level characteristics that determined receipt of VAC. The findings from this study have shown that both individual and contextual socioeconomic status, together with geographic location, is important for uptake of VAC. These findings underscore the need to accord the VAC supplementation program the much needed priority with focus on characteristics of neighborhoods (communities), in addition to individual-level characteristics.
|
|
| 2. |
- Bergström, Jan, 1976-, et al.
(författare)
-
Internet-versus group-administered cognitive behaviour therapy for panic disorder in a psychiatric setting : a randomised trial
- 2010
-
Ingår i: BMC Psychiatry. - : BioMed Central Ltd. - 1471-244X. ; 10:54
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Background: Internet administered cognitive behaviour therapy (CBT) is a promising new way to deliver psychological treatment, but its effectiveness in regular care settings and in relation to more traditional CBT group treatment has not yet been determined. The primary aim of this study was to compare the effectiveness of Internetand group administered CBT for panic disorder (with or without agoraphobia) in a randomised trial within a regular psychiatric care setting. The second aim of the study was to establish the cost-effectiveness of these interventions. Methods: Patients referred for treatment by their physician, or self-referred, were telephone-screened by a psychiatric nurse. Patients fulfilling screening criteria underwent an in-person structured clinical interview carried out by a psychiatrist. A total of 113 consecutive patients were then randomly assigned to 10 weeks of either guided Internet delivered CBT (n = 53) or group CBT (n = 60). After treatment, and at a 6-month follow-up, patients were again assessed by the psychiatrist, blind to treatment condition. Results: Immediately after randomization 9 patients dropped out, leaving 104 patients who started treatment. Patients in both treatment conditions showed significant improvement on the main outcome measure, the Panic Disorder Severity Scale (PDSS) after treatment. For the Internet treatment the within-group effect size (pre-post) on the PDSS was Cohen's d = 1.73, and for the group treatment it was d = 1.63. Between group effect sizes were low and treatment effects were maintained at 6-months follow-up. We found no statistically significant differences between the two treatment conditions using a mixed models approach to account for missing data. Group CBT utilised considerably more therapist time than did Internet CBT. Defining effect as proportion of PDSS responders, the cost-effectiveness analysis concerning therapist time showed that Internet treatment had superior cost-effectiveness ratios in relation to group treatment both at post-treatment and follow-up. Conclusions: This study provides support for the effectiveness of Internet CBT in a psychiatric setting for patients with panic disorder, and suggests that it is equally effective as the more widely used group administered CBT in reducing panic-and agoraphobic symptoms, as well as being more cost effective with respect to therapist time.
|
|
| 3. |
- Biswas, Animesh, 1978-, et al.
(författare)
-
Unintentional injuries and parental violence against children during flood : a study in rural Bangladesh.
- 2010
-
Ingår i: Rural and remote health. - Deakin West, Australia : Australian Rural Health Education Network. - 1445-6354. ; 10:1
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Introduction: Violence and injuries are under-reported in developing countries, especially during natural disasters such as floods. Compounding this, affected areas are isolated from the rest of the country. During 2007 Bangladesh experienced two consecutive floods which affected almost one-third of the country. The objective of this study was to examine unintentional injuries to children in rural Bangladesh and parental violence against them during floods, and also to explore the association of socioeconomic characteristics.Methods: A cross-sectional rural household survey was conducted in the worst flood-affected areas. A group of 638 randomly selected married women of reproductive age with at least one child at home were interviewed face-to-face using pre-tested structured questionnaires. The chi2 test and logistic regression were used for data analysis.Results: The majority of families (90%) were affected by the flood and were struggling to find food and shelter, resulting in the parents becoming violent towards their children and other family members in the home. Cuts (38%), falls (22%) and near drowning (21%) comprised the majority of unintentional injuries affecting children during the floods. A large number of children were abused by their parents during the floods (70% by mothers and 40% by fathers). The incidence of child injuries and parental violence against children was higher among families living in poor socio-economic conditions, whose parents were of low occupational status and had micro-credit loans during the floods.Conclusions: Floods can have significant effects on childhood injury and parental violence against children. The improvement of socio-economic conditions would assist in preventing child injuries and parental violence.
|
|
| 4. |
- Gotoh, Fumiko, et al.
(författare)
-
A facilitative effect of negative affective valence on working memory
- 2010
-
Ingår i: SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY. - : Blackwell Publishing Ltd. - 0036-5564 .- 1467-9450. ; 51:3, s. 185-191
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Previous studies have shown that negatively valenced information impaired working memory performance due to an attention-capturing effect. The present study examined whether negative valence could also facilitate working memory. Affective words (negative, neutral, positive) were used as retro-cues in a working memory task that required participants to remember colors at different spatial locations on a computer screen. Following the cue, a target detection task was used to either shift attention to a different location or keep attention at the same location as the retro-cue. Finally, participants were required to discriminate the cued color from a set of distractors. It was found that negative cues yielded shorter response times (RTs) in the attention-shift condition and longer RTs in the attention-stay condition, compared with neutral and positive cues. The results suggest that negative affective valence may enhance working memory performance (RTs), provided that attention can be disengaged.
|
|
| 5. |
- Gruber, Sabine
(författare)
-
Utvärdering av fortbildningen Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper i Linköpings kommun
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I denna skrift redovisas en utvärderingsstudie som jag genomfört på uppdrag av Utbildningskontoret i Linköpings kommun under 2007-2008. Föremålet för utvärderingen var en ettårig fortbildning, Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper, som genomfördes för förskolans personal i området Ryd. Denna utvärdering avrapporterades till Pedagogiskt Centrum september 2008. Förutom språkliga bearbetningar är föreliggande text identisk med den skriftliga avrapporteringen.Fortbildningsprojekt är ofta resultat av ett progressivt utvecklingsarbete, med ambition att bearbeta, förbättra eller förändra sociala eller mänskliga problem (Magnusson 1996). Ambitioner som dessa har även präglat fortbildningen Språk och kommunikation i flerspråkiga förskolegrupper, som utvärderas i denna skrift. Syftet med denna fortbildning har varit att genomföra ett utvecklingsarbete med sikte på att tydliggöra och förstärka förskolans språkstimulerande och språkstödjande verksamhet. Fortbildningsprojektet har kantats av såväl entusiasm som engagemang och detta på samtliga nivåer, från projektledning till dem som dagligen är verksamma i förskolan.Det jag kommer att fästa blicken på i den här utvärderingen är hur ambitionerna för fortbildningssatsningen omsatts i praktiken, mer precist riktar jag uppmärksamheten mot de processer som initierats till följd av den genomförda utbildningen. Hur reflekterar de som deltagit i fortbildningen kring dess kunskapsstoff och hur reflekterar de kring språk, som utgör ett centralt innehåll i fortbildningen? Vilka avtryck ger fortbildningen i förskolans dagliga verksamhet, dels vad det gäller konkreta handlingar, dels tankar och resonemang? Vilka dilemman kan skönjas i relation till den genomförda fortbildningen? Innan jag börjar redogöra för utvärderingens centrala iakttagelser och resultat följer dock en presentation av hur jag strukturerat texten samt några anvisningar för den fortsatta läsningen.
|
|
| 6. |
- Gruber, Sabine
(författare)
-
Utvärdering av utvecklingsprojektet ”Från invandrartätt till internationellt” i Linköpings kommun
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I denna rapport redovisas en utvärderingsstudie som jag genomfört på uppdrag av Utbildningskontoret i Linköpings kommun under 2007-2008. Utvärderingen omfattar ett fortbildningsprojekt, Från invandrartätt till internationellt, för anställda inom grund- och gymnasieskolan. Studien genomfördes i form av en processutvärdering, med syfte att belysa vad fortbildningsprojektet mynnat ut. Resultatet från denna granskning kan läsaren nu ta del av i denna skrift. Frånsett språkliga bearbetningar är rapportens text identisk med den skriftliga avrapportering som gjordes till Pedagogiskt Centrum i april 2009.Rapporten återger i första hand en kvalitetsbedömning av ett fortbildningsprojekt, men kan också läsas som ett nedslag i skolanställdas tal och föreställningar om ”mångkulturell skola”, ”kulturella skillnader” och ”invandrarelever”. De resonemang som förs fram av utvärderingens deltagare är inte unika, snarare vanligt förekommande och därför lätta att känna igen och associera till. Flera av de iakttagelser som görs i utvärderingsstudien har även visats på och diskuterats i andra studier med fokus på skolan och etniska relationer. Inte minst att välmenande inkluderingsambitioner från skolans sida riskerar att mynna ut i stigmatisering och uteslutning av elever med så kallad invandrarbakgrund. Som utvärderingen talar för är lärares ambitioner i arbetet med elever inte alltid en produkt av reflekterade insikter. Snarare förefaller det vara så att skolans personal har svårigheter med att se hur just skolan är delaktig i att generera och befästa relationer av över- respektive underordning, liksom normalitet och avvikelse. Medvetenheten om hur samhällets maktrelationer ligger inbyggda i (skolans) sociala samspel tycks med andra ord vara bristfällig.¨Från tidigare forskning vet vi att ojämlika relationer inte enbart upprätthålls via handlingar och tal med avsikt att underordna, marginalisera eller utesluta. Ojämlikhet produceras också utan avsikt, via tillsynes triviala, rutinmässiga och förgivettagna handlingar. I rapporten ges flera exempel på hur orättvisor som vid en första anblick ter sig harmlösa ändå riskerar att producera och vidmakthålla ojämlika relationer. Det är också så vi kan förstå vardagsrasism. För inte heller vardagsrasism handlar om extrema företeelser, utan snarare om alldagliga och nästan familjära handlingar, beteenden och attityder, men som i sina konsekvenser blir rasistiska. Just normaliseringen av mikroorättvisor gör det dock ofta svårt att direkt sätta fingret på såväl ojämlika relationer som vardagsrasism. Inte minst därför är det angeläget att skolans personal skaffar sig kunskap för att kunna identifiera skolvärldens mikroorättvisor.¨Min förhoppning är att den utvärderingsstudie som presenteras i det följande ska kunna bidra med insikter och verktyg för att synliggöra hur olika maktrelationer produceras och vidmakthålls i det vardagliga skollivet.. Förhoppningen är också att rapportens olika exempel och illustrationer kan inspirera till angelägna diskussioner och reflektioner i skolans förändrings- och utvecklingsarbete.För att därigenom även medverka till en ökad medvetenhet om vad det gör med elever att bli behängda med (kulturella) skillnader och ses som främmande och avvikande i den svenska skolan. Rapporten vänder sig till dem som arbetar i skolan, till lärarstuderande och till kommunpolitiker och tjänstemän med ansvar för skolan.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Gustafsson, Oscar, et al.
(författare)
-
Generalized overlapping digit patterns for multi-dimensional sub-expression sharing
- 2010
-
Ingår i: 1st International Conference on Green Circuits and Systems, ICGCS 2010. - : IEEE conference proceedings. - 9781424468775 ; , s. 65-68
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Sub-expression sharing is a technique that can be applied to reduce the complexity of linear time-invariant non-recursive computations by identifying common patterns. It has recently been proposed that it is possible to improve the performance of single and multiple constant multiplication by identifying overlapping digit patterns. In this work we extend the concept of overlapping digit patterns to arbitrary shift dimensions, such as shift in time (FIR filters). © 2010 IEEE.
|
|
| 9. |
- Imran, Muhammad, et al.
(författare)
-
On the number representation in sub-expression sharing
- 2010
-
Ingår i: International Conference on Signals and Electronic Systems, ICSES'10 - Conference Proceeding 2010. - : IEEE conference proceedings. - 9788390474342 ; , s. 17-20
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The core of many DSP tasks is Multiplication ofone data with several constants, i.e. in Digital filtering, image processing DCT and DFT. The Modern Portable equipments like Cellular phones and MP3 players which has DSP circuits,involve large number of multiplications of one variable with several constants (MCM) which leads to large area, delay and energy consumption in hardware. Multiplication operation can be realized using addition/subtraction and shifts without general multipliers. Different number representations are used in MCM algorithms and there are differnet views about different representations. Some of the authors termed the Canonic Signed Digit (CSD) representation as better for subexpression sharing. We have compared the results of CSD and Binary representations using our Generalized MCM Algorithm on Random Matrices and come to conclusion that binary representation is better compared to CSD when a system has multiple inputs and multiple outputs.
|
|
| 10. |
- Lindström, Stefan B., et al.
(författare)
-
Biopolymer network geometries : Characterization, regeneration, and elastic properties
- 2010
-
Ingår i: Physical Review E. Statistical, Nonlinear, and Soft Matter Physics. - 1539-3755 .- 1550-2376. ; 82:5, s. 051905-
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- We study the geometry of biopolymer networks and effects of the geometry on bulk mechanical properties. It is shown numerically that the physical network geometry can be quantified statistically and regenerated from its statistical description, so that the regenerated network exhibits the same network mechanics as the physical network in the elastic regime. A collagen-I biopolymer network is used for validation. The method enables parametric studies of the network geometry, whose parameters are often difficult to vary independently in experiments.
|
|
