onr:"swepub:oai:DiVA.org:kth-219837"
Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:kth-219837" > Identifying, develo...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Identifying, developing and grading “soft skills” in design and technology education : A methodological approach
-
- Seery, Niall (författare)
- Athlone Institute of Technology, Ireland
- Canty, Donal (författare)
- O'Connor, Adrian (författare)
- visa fler...
- visa färre...
- (creator_code:org_t)
- 2016
- 2016
- Engelska.
- Ingår i: Proceedings of the 32nd Pupils’ Attitude Towards Technology (PATT) Conference, At Utrecht, Netherlands.
- Konferensbidrag (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Seery, Niall
- Canty, Donal
- O'Connor, Adrian
- Buckley, Jeffrey ...
- Doyle, Andrew
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Artiklar i publikationen
- Proceedings of t ...
- Av lärosätet
- Kungliga Tekniska Högskolan
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
