Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:umu-122602" >
Framgångsfaktorer f...
Framgångsfaktorer för formativ bedömning
-
- Andersson, Catarina (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Formativ bedömning
-
(creator_code:org_t)
- 2016
- 2016
- Svenska.
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; 43:1, s. 43-48
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Visst använder lärare formativ bedömning i sin matematikundervisning, men … Resultaten från det forskningsprojekt som beskrivs i denna artikel visar att elevernas lärande påverkas när lärare låter bedömningar ligga till grund för förändringar av undervisningen. Hur påverkas elevernas lärande då? Jo, de lär sig – mer och bättre.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- pedagogiskt arbete
- educational work
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
Nämnaren
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas