Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:uu-457081" >
Challenges and less...
Challenges and lessons learned concerning learning in a social context in web-based education
-
- Lindblom, Jessica (författare)
- Högskolan i Skövde,Forskningscentrum för Informationsteknologi,Institutionen för informationsteknologi,Interaction Lab
-
- Siewertz, Josefine (författare)
- Högskolan i Skövde,Forskningscentrum för Informationsteknologi,Institutionen för ingenjörsvetenskap,Interaction Lab
-
(creator_code:org_t)
- Falun : Högskolan Dalarna, 2014
- 2014
- Engelska.
-
Ingår i: Next Generation Learning Conference, NGL 2014. - Falun : Högskolan Dalarna. - 9789185941582 ; , s. 27-41
- Relaterad länk:
-
http://urn.kb.se/res...
-
visa fler...
-
https://uu.diva-port... (primary) (Raw object)
-
http://www.du.se/Glo...
-
https://his.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- This paper presents five identified challenges concerning learning in a social context in web-based education and discusses lessons learned on how to reduce these challenges in higher education. The study is primarily based on the authors’ own experiences in conducting web-based education as well as on theories and research on learning and e-learning.
Ämnesord
- NATURVETENSKAP -- Data- och informationsvetenskap -- Människa-datorinteraktion (hsv//swe)
- NATURAL SCIENCES -- Computer and Information Sciences -- Human Computer Interaction (hsv//eng)
Nyckelord
- Web-based education
- learning in a social context
- e-learning
- online learning
- higher education
- Technology
- Teknik
- Interaction Lab (ILAB)
- Interaction Lab (ILAB)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas