Den tredje uppgiften som hot eller demokratisk vitalitet

• Den tredje uppgiften, det vill säga forskarnas och lärosätenas skyldighet att informera om och kommunicera kring sin forskning, sägs ofta vara viktig för att vitalisera det offentliga samtalet och för att få medborgarna att förstå vikten av vetenskap. Samtidigt anses tredje uppgiften ständigt hotad. Gång efter annan har det sagts att den inte premieras, och att forskare därför inte lägger ner någon tid på att popularisera och informera om sin forskning utanför de lärdas skara. Men stämmer det? Det frågar sig vetenskapsteoretikerna Dick Kasperowski och Fredrik Bragesjö som nu slutför ett projekt om den tredje uppgiftens historia och samhälleliga roll.

Ämnesord

HUMANIORA  -- Filosofi, etik och religion -- Filosofi (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Philosophy, Ethics and Religion -- Philosophy (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Övrig annan samhällsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Other Social Sciences not elsewhere specified (hsv//eng)

Nyckelord

tredje uppgiften

social impact

vetenskap och demokrati

vetenskapligt medborgarskap

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

art (ämneskategori)