SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

onr:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:f2b9e138-9691-427e-9ace-8b94f3e5e814"
 

Sökning: onr:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:f2b9e138-9691-427e-9ace-8b94f3e5e814" > Developing a Qualit...

Developing a Quality Culture through the Scholarship of Teaching and Learning

Mårtensson, Katarina (författare)
Lund University,Lunds universitet,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology
Roxå, Torgny (författare)
Lund University,Lunds universitet,Genombrottet, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Academic Development Unit, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology
Olsson, Thomas (författare)
Lund University,Lunds universitet,Genombrottet, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Academic Development Unit, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH
 (creator_code:org_t)
Informa UK Limited, 2011
2011
Engelska.
Ingår i: Higher Education Research and Development. - : Informa UK Limited. - 0729-4360 .- 1469-8366. ; 30:1, s. 51-62
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The critical features of a strategy to promote improved teaching and learning are explored in this article from a socio-cultural perspective in a research-intensive institution. The paper presents theoretical underpinnings and implications as well as an empirical case study of such a strategy and its seemingly successful results. The strategy builds on scholarship of teaching and learning beyond individual development, and aims at cultivating a culture of continuous improvement of teaching and student learning. The case study describes a number of co- ordinated, and interrelated activities at various institutional levels to support the strategy. The results are discussed in terms of academic engagement. Important aspects such as academic freedom, professional identity and leadership are also discussed.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

SoTL

Publikations- och innehållstyp

art (ämneskategori)
ref (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Mårtensson, Kata ...
Roxå, Torgny
Olsson, Thomas
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Pedagogik
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
Artiklar i publikationen
Higher Education ...
Av lärosätet
Lunds universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy