WFRF:(Backman Erik)
Sökning: WFRF:(Backman Erik) > Friluftsliv :
- 21 av 171
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
- Backman, ErikGymnastik- och idrottshögskolan,Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur,Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur (författare)
Friluftsliv : a contribution to equity and democracy in Swedish PE? : An analysis of codes in Swedish PE curricula
- Artikel/kapitelEngelska2011
Förlag, utgivningsår, omfång ...
- Taylor & Francis,2011
- printrdacarrier
Nummerbeteckningar
- LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:gih-1760
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1760URI
- https://doi.org/10.1080/00220272.2010.500680DOI
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22879URI
Kompletterande språkuppgifter
- Språk:engelska
- Sammanfattning på:engelska
Ingår i deldatabas
- SwePubSwePub
Klassifikation
Anmärkningar
- At the time of Erik Backman's dissertation the article was in press.
- During the last decade, expanding research investigating school subject Physical Education (PE), indicates a promotion of inequalities regarding which children benefit from PE teaching. Outdoor education and its Scandinavian equivalent friluftsliv, is a part of the PE curriculum in many countries and these practices have been claimed to have the potential to contribute to more equity in PE teaching. Through an investigation of how stipulations regarding friluftsliv in the national Swedish PE curriculum are transformed and interpreted into 31 local PE syllabus documents, this paper investigates the possibilities for friluftsliv to fulfil this potential. In an analysis inspired by educational sociologist Basil Bernstein, I claim that Swedish PE teachers’ marginalised interpretation of friluftsliv indicates its weak classification when a part of PE. When friluftsliv is addressed in PE, the strong dominance of a performance code transforms it into mere sport activities. The results of this study highlight questions regarding PE teachers’ interpretation of learning aims and their work with text documents. It also discusses alternatives to implementing friluftsliv through PE and the role of teachers in curriculum reforms.
Ämnesord och genrebeteckningar
- SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik hsv//swe
- SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Didactics hsv//eng
- Friluftsliv
- Physical education
- Equity
- Classification
- Code
- Subject didactics
- Ämnesdidaktik
- Samhällsvetenskap/Humaniora
- Social Sciences/Humanities
Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)
- Gymnastik- och idrottshögskolanForskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur (creator_code:org_t)
Sammanhörande titlar
- Ingår i:Journal of Curriculum Studies: Taylor & Francis43:2, s. 269-2880022-02721366-5839
Internetlänk
- http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:308097/FULLTEXT01Link to full text from Stockholm University (pdf)
- http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:308097/FULLTEXT01
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1760
- https://doi.org/10.1080/00220272.2010.500680
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22879
Hitta via bibliotek
- Journal of Curriculum Studies (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 21 av 171
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Backman, Erik
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Didaktik
- Artiklar i publikationen
- Journal of Curri ...
- Av lärosätet
- Gymnastik- och idrottshögskolan
- Högskolan Dalarna
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
