SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Svender Jenny)
 

Sökning: WFRF:(Svender Jenny) > Inkilning inom idro...

Inkilning inom idrottsrörelsen. : En kvalitativ studie

Svender, Jenny (författare)
Gymnastik- och idrottshögskolan,Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur
 (creator_code:org_t)
ISBN 9197576689
Stockholm : Riksidrottsförbundet, 2005
Svenska.
Serie: FoU-rapport ; 2005:7
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Syftet med studien är att belysa fenomenet inkilning, eller nollning inom idrottsrörelsen. Centrala frågeställningar är: vad kännetecknar en inkilning? Vilka former kan den anta? Vilka funktioner kan den tänkas fylla? Hur kan man förstå att inkilning förekommer inom idrottsrörelsen? Metoden är semistrukturerade intervjuer där 17 män och kvinnor från olika idrotter berättar om sina erfarenheter och sin syn på inkilningsföreteelsen. Studien har en sociokulturell ansats. Teoretikern Pierre Bourdieus begrepp utgör analysverktyg. Resultaten visar att inkilning kan ta sig olika former och uttryck. Dess karaktär och betydelse är mångfacetterad; parallellt med en välkomnande funktion och byggande av laganda finns risken för kränkning och utsatthet.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Inkilning. Idrottsrörelsen.
Education
Pedagogik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
rap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Svender, Jenny
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Pedagogik
Delar i serien
Av lärosätet
Gymnastik- och idrottshögskolan

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy