SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:hig-6396"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:hig-6396" > Komplexa tal är int...

  • Cortas Nordlander, MariaVasaskolan, Gävle (författare)

Komplexa tal är inte så komplexa!

  • Artikel/kapitelSvenska2010

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • Stockholm :NCM,2010
  • printrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:hig-6396
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6396URI
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30061URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:svenska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:pop swepub-contenttype
  • Ämneskategori:kon swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • Abstraktion kan ofta utgöra ett hinder för lärande i matematik. Momentet med komplexa tal är inte något undantag. Varför ska man acceptera att i2=-1? Hur kan lärare introducera det på ett pedagogiskt sätt? Visualisering kan vara ett väsentligt led i att underlätta studenters lärande, ge dem en känsla av lägre abstraktion och härigenom vara nyckeln till djupare förståelse. Artikeln beskriver en visuell ansats som uppfyller kravet på lättillgänglighet. Metoden bygger på upprepade rotationer i det komplexa talplanet, vilket åskådliggör och konkretiserar komplexa tal genom visualisering.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Nordlander, EdvardHögskolan i Gävle,Elektronik,Teknikdidaktik,Högskolan i Gävle, Elektronik(Swepub:hig)enr (författare)
  • Vasaskolan, GävleElektronik (creator_code:org_t)

Internetlänk

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy