SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

(hsv:(TEKNIK OCH TEKNOLOGIER) hsv:(Samhällsbyggnadsteknik)) lar1:(his) conttype:(scientificother)
 

Sökning: (hsv:(TEKNIK OCH TEKNOLOGIER) hsv:(Samhällsbyggnadsteknik)) lar1:(his) conttype:(scientificother) > Reflective Ethical ...

Reflective Ethical Pedagogical Concerns : Characteristics, Values and Strategies

Hooshyar Yousefi, Bahram, Senior Lecturer, 1977- (författare)
Högskolan i Skövde,Institutionen för handel och företagande,Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande,Knowledge and Innovation Management (KIM)
 (creator_code:org_t)
2019
2019
Engelska.
Ingår i: The International Journal of Tarrah (The Designer). - 2008-9538. ; 5:1, s. 30-35
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Moral and ethical concerns seem to emerge in the western societies current development regeneration; among the most visible recent changes of education, it is now inconceivable that the reduction of the educational activities to technical endeavor without ethical consideration is totally absurd. The theorists of the crisis of values , the illustrations of ethical questions, the traditions and to their modern aspirations, the multi-cultural society necessities, etc are issues which must be reconsidered in the sense of pedagogical concerns. Ethical issues, in general, are experiencing a revival in advanced modernized societies characterized by multi-cultural complexities. Education is one the main platforms of the mentioned regenerated interest of the discussion and it has been considered by all the involving actors in the pedagogic world that the process of education is a complex endeavor requiring several communicative competences. The eventual argument about professional ethics would cover the pedagogical relationship, the human qualities requirements in the teaching profession, justice and equity, etc. The mentioned communicative/relational dimensions have been being influenced by a wide range of various actors with whom the instructor/teacher interacts; the interactions which could lead to value-oriented dilemmas and conflicts and challenge the ability of the teachers’ ethical judgment.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
HUMANIORA  -- Konst -- Design (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Arts -- Design (hsv//eng)
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  -- Samhällsbyggnadsteknik -- Byggproduktion (hsv//swe)
ENGINEERING AND TECHNOLOGY  -- Civil Engineering -- Construction Management (hsv//eng)

Nyckelord

Reflective Ethical Pedagogy
Design
Knowledge and Innovation Management (KIM)
Knowledge and Innovation Management (KIM)

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Hooshyar Yousefi ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Pedagogik
HUMANIORA
HUMANIORA
och Konst
och Design
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
TEKNIK OCH TEKNO ...
och Samhällsbyggnads ...
och Byggproduktion
Artiklar i publikationen
The Internationa ...
Av lärosätet
Högskolan i Skövde

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy