Sökning: WFRF:(Areskoug Josefsson Kristina) >
Bokrecension av bok...
Bokrecension av boken “Didaktisk dialog i högre utbildning”
-
- Areskoug Josefsson, Kristina, 1973- (författare)
- Jönköping University,The Jönköping Academy for Improvement of Health and Welfare,VID Vitenskapelige høgskole och Oslo Metropolitan University
-
(creator_code:org_t)
- Universitetsforlaget, 2022
- 2022
- Svenska.
-
Ingår i: UNIPED. - : Universitetsforlaget. - 1893-8981. ; 45:2, s. 165-167
- Relaterad länk:
-
https://doi.org/10.1...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.1...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Från introduktionen: Att det skrivs böcker om didaktik är inte något nytt, men en bok med fokus på den didaktiska dialogen är däremot ett nytänkande som gör boken extra intressant för universitetslärare. Att få tillfälle att ta del av andra universitetslärares didaktiska reflektioner var den avgörande faktorn för att läsa boken, och under läsningen fortsatte reflektionerna att ge egna reflektioner och intresse för nästkommande fallbeskrivning. Boken var lätt att ta till sig, men även att fortsätta reflektera kring efter läsningen. Kanske eftersom det var lätt att knyta an till de fall som beskrevs i boken och de känslor som kan anas hos fallförfattarna i förhållande till de beskrivna situationerna. Bokens redaktörer, Magnus Levinsson, Lill Langelotz och Malin Löfstedt, har samlat ett intressant och brett urval av fall med tillhörande reflektioner i respektive kapitel.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- rec (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
UNIPED
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas