Forebyggende og helsefremmende «systemsamarbeid» i skolen: PPT- og HS-perspektiver

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Search: id:"swepub:oai:DiVA.org:hj-59951" > Forebyggende og hel...

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Details
MARC

Folkman, Anne KatrineInstitutt for helse, VID vitenskapelige høgskole, Sandnes; Institutt for sosialfag, Universitetet i Stavanger (author)

Forebyggende og helsefremmende «systemsamarbeid» i skolen : PPT- og HS-perspektiver

Article/chapterNorwegian2023

Publisher, publication year, extent ...

Universitetsforlaget,2023
printrdacarrier

Numbers

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:hj-59951
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-59951URI
https://doi.org/10.18261/npt.107.1.7DOI

Supplementary language notes

Language:Norwegian
Summary in:Norwegian &English

Part of subdatabase

SwePubSwePub

Classification

Subject category:ref swepub-contenttype
Subject category:art swepub-publicationtype

Notes

Artikkelen undersøker forebyggende og helsefremmende systemsamarbeid i prosjekt i skolen, med fokus på psykologisk pedagogiske rådgivere (PPT) og helsesykepleiere (HS). Studien har mixed methods design med spørreskjema og etterfølgende gruppeintervju til ansatte og ledere ved PPT og HS. Resultatene viste endring i tverrfaglig samarbeid, betydning av ledelse og prosjektforankring. I studien drøftes læringen fra prosjektet, i lys av rom for endring i organisering og ledelse av arbeidsmåter i skolen. Læringen fra prosjektet gir implikasjoner for videreutvikling av forebyggende og helsefremmende systemarbeid i det nasjonale prosjektet: Et lag rundt læreren. Det lokale prosjektet avdekker ubrukt potensiale i samarbeide, grunnet prosjektdesign og ulik forståelse av prosjektets hensikt. I lys av den nasjonale intensjonen om forebyggende og helsefremmende systemarbeid i skolen, kan læring fra kommunale prosjekter ha overføringsverdi.
Preventive and health-promoting systematic collaboration in schools: Educational and Psychological Counselling Service (PPT) and public health nurses (HS) perspectivesThe article examines preventive and health-promoting systems collaboration in a project in schools, focusing on Educational and Psychological Counselling Service (PPT) and public health nurses (HS). The study has a mixed methods design with a questionnaire and follow-up interviews with employees and managers at PPT and HS. The results showed changes in interdisciplinary collaboration, importance of management and project anchoring. The study discusses the learning from the project, illuminated through room for change in the organization and management of working methods in the school. The learning from the project gives implications for the further development of preventive and health-promoting systems work for the national project: A team around the teacher. The local project reveals unused potential in collaboration, due to project design and different understanding of the project’s purpose. Considering the national intention for preventive and health-promoting system work in schools in Norway, the municipal project has transferable value.

Subject headings and genre

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Hälsovetenskap Hälso- och sjukvårdsorganisation, hälsopolitik och hälsoekonomi hsv//swe
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Health Sciences Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy hsv//eng
SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Educational Sciences hsv//eng
Systematic improvement work
primary school
multidisciplinary health preventive and health-promotive work
roles
Systemrettet utviklingsarbeid
grunnskole
flerfaglig forebyggende og helsefremmende arbeid
roller

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

Fjetland, Kirsten JægerInstitutt for helse, VID vitenskapelige høgskole, Sandnes (author)
Areskoug Josefsson, Kristina,1973-Jönköping University,HHJ, Avdelningen för kvalitetsförbättring och ledarskap,The Jönköping Academy for Improvement of Health and Welfare,Institutt for helse, VID vitenskapelige høgskole, Sandnes; Institutt for atferdsvitenskap, Oslo Met- Storbyuniversitetet(Swepub:hj)arekri (author)
Institutt for helse, VID vitenskapelige høgskole, Sandnes; Institutt for sosialfag, Universitetet i StavangerInstitutt for helse, VID vitenskapelige høgskole, Sandnes (creator_code:org_t)

Related titles

In:Norsk pedagogisk tidsskrift: Universitetsforlaget107:1, s. 65-800029-20521504-2987

Internet link

Find in a library

Norsk pedagogisk tidsskrift (Search for host publication in LIBRIS)

To the university's database

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor: Folkman, Anne Ka ...; Fjetland, Kirste ...; Areskoug Josefss ...

About the subject

MEDICAL AND HEALTH SCIENCES: MEDICAL AND HEAL ...; and Health Sciences; and Health Care Serv ...

SOCIAL SCIENCES: SOCIAL SCIENCES; and Educational Scie ...

Articles in the publication: Norsk pedagogisk ...

By the university: Jönköping University

Search outside SwePub

Extend your search to:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se