SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik)
 

Sökning: AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik) > (1990-1994) > How should Quality ...

How should Quality Management be Taught?

Alänge, Sverker, 1951 (författare)
Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology
 (creator_code:org_t)
1991
1991
Engelska.
Ingår i: European Journal of Engineering Education. - 0304-3797 .- 1469-5898. ; 16:2, s. 153-157
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The teaching of quality management at Chalmers University is described in detail and there is discussion of some important issues to be considered. Possible developments in quality management for engineers are discussed.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  -- Maskinteknik -- Annan maskinteknik (hsv//swe)
ENGINEERING AND TECHNOLOGY  -- Mechanical Engineering -- Other Mechanical Engineering (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)

Nyckelord

Quality management
university
teaching
curricula

Publikations- och innehållstyp

art (ämneskategori)
ref (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Alänge, Sverker, ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Didaktik
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
TEKNIK OCH TEKNO ...
och Maskinteknik
och Annan maskintekn ...
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Lärande
Artiklar i publikationen
European Journal ...
Av lärosätet
Chalmers tekniska högskola

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy