SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Sorbring Emma 1972 )
 

Sökning: WFRF:(Sorbring Emma 1972 ) > (2015-2019) > The self-referral a...

The self-referral affordances of school-based social work support : a case study

Bolin, Anette, 1962- (författare)
Högskolan Väst,Avd för socialpedagogik och sociologi,BUV
Sorbring, Emma, 1972- (författare)
Högskolan Väst,Avdelningen för psykologi, pedagogik och organisationsstudier,BUV
 (creator_code:org_t)
2017-01-16
2017
Engelska.
Ingår i: European Journal of Social Work. - : Informa UK Limited. - 1369-1457 .- 1468-2664. ; 20:6, s. 869-881
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • School-based social work can reach children at risk through the promotion of children’s participation in seeking support. Drawing on Gibson’s theory of affordances, the aim of this interview-based study was to identify affordances for self-referral associated with school-based social work support. Results reveal three affordances facilitating children’s self-initiated contact: (i) the day-to-day presence of social workers in the school environment supports investment in relationships, (ii) use of communication technologies facilitates contact and (iii) the visibility of the social workers’ practice encourages contact-initiation. Common to all three affordances are the accessibility of the social workers, and the generation of trust.
  • Skolsocialt arbete kan främja att barn som far illa eller riskera fara illa upptäcks tidigare genom barns delaktighet i att söka stöd. Med utgångspunkt i Gibsońs teori om affordances (användningsegenskaper, vår översättning) var syftet med denna intervjustudie att identifiera vilka användningsegenskaper för att själva söka stöd var associerat med skolsocialt arbete. Resultatet visade tre användningsegenskaper som möjliggjorde att barnen själva initierade stöd: (i) varje-dag-närvaro av socialarbetare i skolmiljön underbygger att barnen investerar i relation med socialarbetarna (ii) användande av kommunikationsteknologi med hög igenkänningsfaktor understöder att barnen tar kontakt (iii) socialarbetarnas synlighet understödjer att barnen tar kontakt. Gemensamt för alla tre användningsegenskaper är socialarbetarnas tillgänglighet för barnen, och den tillit det tycks skapa.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Sociologi -- Socialt arbete (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Sociology -- Social Work (hsv//eng)

Nyckelord

School-based social work; affordances; children’s self-referrals; child protection; children at risk; child welfare; organization; Sweden
Socialt arbete
Social work
Barn- och ungdomsvetenskap
Child and Youth studies

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Bolin, Anette, 1 ...
Sorbring, Emma, ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Sociologi
och Socialt arbete
Artiklar i publikationen
European Journal ...
Av lärosätet
Högskolan Väst

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy