Sökning: WFRF:(Ozolins A)
> (2020-2024) >
Teaching in the Age...
Teaching in the Age of Covid-19—1 Year Later
-
- Jandrić, Petar (författare)
- Zagreb University of Applied Sciences, Zagreb (HRV), University of Wolverhampton, Wolverhampton, (GBR)
-
- Fuentes Martinez, Ana, 1975- (författare)
- Högskolan Väst,Avd för medier och design,Katedralskolan (Lund)
-
- Reitz, Charles (författare)
- Kansas City Kansas Community College, Kansas City, MO (USA)
-
visa fler...
-
- Jackson, Liz (författare)
- Education University of Hong Kong, Hong Kong (CHN)
-
- Grauslund, Dennis (författare)
- University College of Northern Denmark (UCN), Aalborg (DNK)
-
- Hayes, David (författare)
- Further Education, Worcester (GBR),University of South Carolina, Columbia (USA)
-
- Lukoko, Happiness Onesmo (författare)
- Institute of Development Studies, University of Dar es Salaam, Dar es Salaam (TZA)
-
- Hogan, Michael (författare)
- School of Psychology, National University of Ireland Galway, Galway (IRL)
-
- Mozelius, Peter, Dr. 1959- (författare)
- Mittuniversitetet,Institutionen för data- och systemvetenskap,Department of Computer and System Science (DSV), Mid Sweden University, Östersund/Stockholm (SWE),Mittuniversitetet, Institutionen för data- och systemvetenskap
-
- Arantes, Janine Aldous (författare)
- Victoria University, Melbourne (AUS)
-
- Levinson, Paul (författare)
- Fordham University, New York City (USA)
-
- Kihwele, Jimmy Ezekiel (författare)
- Department of Education, Mzumbe University, Morogoro (TZA)
-
- Christensen, Line Lisberg (författare)
- Department of Communication and Psychology, Aalborg University, Aalborg (DNK)
-
- Brown, James Benedict, 1982- (författare)
- Umeå universitet,Arkitekthögskolan vid Umeå universitet,Umeå School of Architecture, Umeå University, Umeå (SWE)
-
- Nejad, Harry G. (författare)
- Jindal Institute of Behavioural Sciences, O. P. Jindal Global University, Haryana (IND)
-
- Gustafsson, Ulrika (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap,Department of Applied Educational Science, Umeå University, Umeå (SWE)
-
- Abegglen, Sandra (författare)
- School of Architecture, Planning and Landscape, University of Calgary, Calgary (CAN)
-
- Burns, Tom (författare)
- Centre for Professional and Educational Development, London Metropolitan University, London (GBR)
-
- Sinfield, Sandra (författare)
- Centre for Professional and Educational Development, London Metropolitan University, London (GBR)
-
- Kishore, Pallavi (författare)
- Jindal Global Law School, O.P. Jindal Global University, Sonipat (IND)
-
- Carr, Paul R. (författare)
- Département des Sciences d l’éducation, Université du Québec en Outaouais, 283, boulevard Alexandre-Taché, C.P. 1250, succursale Hull, Gatineau, Québec (CAN)
-
- Batarelo Kokić, Ivana (författare)
- Department of Pedagogy, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, Split (HRV)
-
- Prinsloo, Paul (författare)
- University of South Africa, Pretoria (ZAF)
-
- Steketee, Anne (författare)
- School of Education, Millikin University, Decatur (USA)
-
- Achieng-Evensen, Charlotte (författare)
- Attallah College of Educational Studies, Chapman University, Orange, CA (USA)
-
- Komolafe, Blessing Funmi (författare)
- Science Education Department, Adekunle Ajasin University, Ondo (NGA), Curriculum and Pedagogy, College of Teacher Education, Zhejiang Normal University, Jinhua (CHN)
-
- Suoranta, Juha (författare)
- Curriculum and Pedagogy, College of Faculty of Social Sciences, Tampere University, Tampere (FIN)
-
- Hood, Nina (författare)
- Faculty of Education, University of Auckland, Auckland (NZL)
-
- Tesar, Marek (författare)
- Faculty of Education, University of Auckland, Auckland (NZL)
-
- Rose, Jennifer (författare)
- School of Social Science, Education and Social Work, Queen’s University Belfast, Belfast, Northern Ireland (GBR)
-
- Humble, Niklas (författare)
- Mittuniversitetet,Institutionen för data- och systemvetenskap,Department of Computer and System Science, Mid Sweden University, Östersund (SWE),Mittuniversitetet, Institutionen för data- och systemvetenskap
-
- Kirylo, James D. (författare)
- University of South Carolina, Columbia (USA)
-
- Mañero, Julia (författare)
- University of Seville, Seville (ESP)
-
- Monzó, Lilia D. (författare)
- Julia Mañero & Carlos Escaño Attallah College of Educational Studies, Chapman University, Orange, CA (USA)
-
- Lodahl, Mikkel (författare)
- Institute for Danish Game Development, Dania Academy, Grenaa (DNK)
-
- Jaldemark, Jimmy, Docent, 1970- (författare)
- Mittuniversitetet,Institutionen för utbildningsvetenskap,Department of Education, Mid Sweden University, Sundsvall (SWE),School of Education, College of Human and Social Futures, The University of Newcastle, Newcastle (AUS),Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap
-
- Bridges, Susan M. (författare)
- The University of Hong Kong, Hong Kong (CHN),Jindal Global Law School, Jindal Global University, Sonipat, Haryana (IND),International Institute for Higher Education Research & Capacity Building, O. P. Jindal Global University, Sonipat, Haryana (IND)
-
- Sharma, Navreeti (författare)
- Global Language Centre, O.P. Jindal Global University, Sonipat, Haryana (IND)
-
- Davidsen, Jacob (författare)
- Aalborg University, Aalborg (DNK)
-
- Ozoliņš, Jānis (författare)
- College of Philosophy and Theology, University of Notre Dame Australia, Fremantle (AUS); Faculty of History and Philosophy, University of Latvia, Riga (LVA)
-
- Bryant, Peter (författare)
- University of Sydney, Sydney (AUS)
-
- Escaño, Carlos (författare)
- University of Seville, Seville (ESP)
-
- Irwin, Jones (författare)
- School of Human Development, Institute of Education, Dublin City University, Dublin (IRE)
-
- Kaur, Kulpreet (författare)
- Jindal Global Business School, Jindal Institute of Behavioural Sciences, O.P Jindal Global University, Sonepat (IND)
-
- Pfohl, Sarah (författare)
- Department of Art & Design, University of Indianapolis, Indianapolis, (USA)
-
- Stockbridge, Kevin (författare)
- Attallah College of Educational Studies, Chapman University, Orange, CA (USA)
-
- Ryberg, Thomas (författare)
- Department of Planning, Aalborg University, Aalborg, (DNK)
-
- Pyyhtinen, Olli (författare)
- Tampere University, Helsinki (FIN)
-
- SooHoo, Suzanne (författare)
- Attallah College of Educational Studies, Chapman University, Orange, CA (USA)
-
- Hazzan, Moses Kayode (författare)
- Department of Educational Management, Faculty of Education, University of Ibadan, Ibadan (NGA)
-
- Wright, Jake (författare)
- Center for Learning Innovation, University of Minnesota Rochester, Rochester, MN (USA)
-
- Hollings, Stephanie (författare)
- Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing (CHN)
-
- Arndt, Sonja (författare)
- Melbourne Graduate School of Education, University of Melbourne, Melbourne (AUS)
-
- Gibbons, Andrew (författare)
- School of Education, Auckland University of Technology, Auckland (NZL)
-
- Urvashi, Shreya (författare)
- Centre for Studies in Sociology of Education, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai (IND)
-
- Forster, Daniella J. (författare)
- School of Education, College of Human and Social Futures, The University of Newcastle, Newcastle (AUS)
-
- Truelove, Ian (författare)
- Leeds Beckett University, Leeds (GBR)
-
- Mayo, Peter (författare)
- University of Malta, Msida (MLT)
-
- Rikowski, Glenn (författare)
- College of Social Science, University of Lincoln, Lincoln (GBR)
-
- Stewart, Paul Alexander (författare)
- MIMA School of Art and Design, Teesside University, Middlesbrough (GBR)
-
- Jopling, Michael (författare)
- Education Observatory, University of Wolverhampton, Wolverhampton (GBR)
-
- Stewart, Georgina Tuari (författare)
- Auckland University of Technology, Auckland, Aotearoa (NZL)
-
- Buchanan, Rachel (författare)
- School of Education, University of Newcastle, Newcastle (AUS)
-
- Devine, Nesta (författare)
- Faculty of Culture and Society, Auckland University of Technology, Auckland (NZL)
-
- Shukla, Richa (författare)
- OP Jindal Global Business School, OP Jindal Global University, Sonipat (IND)
-
- Novak, Rene (författare)
- BestStart, Christchurch (NZL)
-
- Mallya, Madhav (författare)
- Jindal Global Law School, Jindal Global University, Sonipat, Haryana (IND)
-
- Biličić, Eva (författare)
- Zagreb University of Applied Sciences, Zagreb (HRV)
-
- Sturm, Sean (författare)
- Faculty of Education and Social Work, University of Auckland, Auckland (NZL)
-
- Sattarzadeh, Sahar D. (författare)
- Education Studies, DePauw University, Greencastle (USA); Chair for Critical Studies in Higher Education Transformation (CriSHET), Nelson Mandela University, Port Elizabeth (ZAF)
-
- Philip, Abey A. (författare)
- Department of Banking and Finance, Faculty of Business, Curtin University, Miri (MYS)
-
- Redder, Bridgette (författare)
- Te Rito Maioha Early Childhood New Zealand, Rotorua (NZL)
-
- White, Jayne E. (författare)
- School of Teacher Education, University of Canterbury, Christchurch, Aotearoa (NZL)
-
- Ford, Derek R. (författare)
- DePauw University, Greencastle, IN (USA)
-
- Allen, Quaylan (författare)
- Attallah College of Educational Studies, Chapman University, Orange, CA (USA)
-
- Mukherjee, Mousumi (författare)
- International Institute for Higher Education Research & Capacity Building, O. P. Jindal Global University, Sonipat, Haryana (IND)
-
- Hayes, Sarah (författare)
- Education Observatory, University of Wolverhampton, Wolverhampton (GBR)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2021-08-10
- 2021
- Engelska.
-
Ingår i: Postdigital Science and Education. - : Springer. - 2524-485X .- 2524-4868. ; 3:3, s. 1073-1223
- Relaterad länk:
-
https://doi.org/10.1...
-
visa fler...
-
https://link.springe...
-
https://miun.diva-po... (primary) (Raw object)
-
https://hig.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.1...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- teaching
- covid-19
- Distansarbete
- undervisning
- Work Integrated Learning
- Arbetsintegrerat lärande
- education
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Jandrić, Petar
-
Fuentes Martinez ...
-
Reitz, Charles
-
Jackson, Liz
-
Grauslund, Denni ...
-
Hayes, David
-
visa fler...
-
Lukoko, Happines ...
-
Hogan, Michael
-
Mozelius, Peter, ...
-
Arantes, Janine ...
-
Levinson, Paul
-
Kihwele, Jimmy E ...
-
Christensen, Lin ...
-
Brown, James Ben ...
-
Nejad, Harry G.
-
Gustafsson, Ulri ...
-
Abegglen, Sandra
-
Burns, Tom
-
Sinfield, Sandra
-
Kishore, Pallavi
-
Carr, Paul R.
-
Batarelo Kokić, ...
-
Prinsloo, Paul
-
Steketee, Anne
-
Achieng-Evensen, ...
-
Komolafe, Blessi ...
-
Suoranta, Juha
-
Hood, Nina
-
Tesar, Marek
-
Rose, Jennifer
-
Humble, Niklas
-
Kirylo, James D.
-
Mañero, Julia
-
Monzó, Lilia D.
-
Lodahl, Mikkel
-
Jaldemark, Jimmy ...
-
Bridges, Susan M ...
-
Sharma, Navreeti
-
Davidsen, Jacob
-
Ozoliņš, Jānis
-
Bryant, Peter
-
Escaño, Carlos
-
Irwin, Jones
-
Kaur, Kulpreet
-
Pfohl, Sarah
-
Stockbridge, Kev ...
-
Ryberg, Thomas
-
Pyyhtinen, Olli
-
SooHoo, Suzanne
-
Hazzan, Moses Ka ...
-
Wright, Jake
-
Hollings, Stepha ...
-
Arndt, Sonja
-
Gibbons, Andrew
-
Urvashi, Shreya
-
Forster, Daniell ...
-
Truelove, Ian
-
Mayo, Peter
-
Rikowski, Glenn
-
Stewart, Paul Al ...
-
Jopling, Michael
-
Stewart, Georgin ...
-
Buchanan, Rachel
-
Devine, Nesta
-
Shukla, Richa
-
Novak, Rene
-
Mallya, Madhav
-
Biličić, Eva
-
Sturm, Sean
-
Sattarzadeh, Sah ...
-
Philip, Abey A.
-
Redder, Bridgett ...
-
White, Jayne E.
-
Ford, Derek R.
-
Allen, Quaylan
-
Mukherjee, Mousu ...
-
Hayes, Sarah
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Lärande
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Pedagogik
- Artiklar i publikationen
-
Postdigital Scie ...
- Av lärosätet
-
Högskolan Väst
-
Umeå universitet
-
Mittuniversitetet
-
Högskolan i Gävle