Att fråga om våld vid hälsosamtalet hjälper barn att berätta

• Skolsköterskan har potential att upptäcka våld mot barn vid sina regelbundna kontakter med elever. Syftet med studien var att utveckla ett nytt instrument (muntlig enkät) med frågor om våld att användas vid hälsosamtalet med eleven. Frågeställningarna inkluderade om våldsutsatthet upptäcktes, stödåtgärder samt reflektioner kring samtalet. Mixad metod användes, vilket inkluderar både kvantitativa och kvalitativa data. Totalt deltog 139 elever. Vid hälsosamtalet avslöjades elevers våldsutsatthet. Flickorna rapporterade mer utsatthet på alla områden jämfört med pojkarna. Frågorna om våld stimulerade även till fördjupade samtal. Eleverna upplevde att de vuxna som frågade var genuint intresserade av deras situation, vilket bidrog till en stämning av tillit och trygghet samt beslut att berätta om sin utsatthet. Studien visar också värdet av kunskap om våld mot barn, som ger en trygghet att ställa icke värderande frågor, tolka signaler och agera vid våldsutsatthet. Slutsatsen är att hälsosamtalet kan inkludera frågor om våld. Det visar även värdet av fördjupat samtal, vilket kan förebygga framtida negativa hälsokonsekvenser.

Ämnesord

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap (hsv//swe)

MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Child maltreatment

child abuse

child rights

discloser process

intervention

mixed method

pupil

questionnaire on violence

school health services

school nurse

Avslöjandeprocessen

barnmisshandel

barn som far illa

barns rättigheter

elev

elevhälsan

enkät om våld

hälsosamtal

intervention

mixad metod

skolsköterska

våldsutsatthet

Public Health Science

Folkhälsovetenskap

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

rap (ämneskategori)