Sökning: WFRF:(Bladh Gabriel Docent) >
Geografilärares ämn...
Geografilärares ämnesförståelse : Ämnesdidaktiska berättelser som reflektionsarena skapar kunskap om skolans geografi
-
- Magnusson, Patrik, 1972- (författare)
- Karlstads universitet,Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik,CSD
-
- Bladh, Gabriel, Professor, 1959- (preses)
- Karlstads universitet,Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013)
-
- Gottfridsson, Hans Olof, 1962- (preses)
- Karlstads universitet,Institutionen för geografi, medier och kommunikation (from 2013)
-
visa fler...
-
- Ring, Mikael, Docent (opponent)
- University of Gothenburg
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- ISBN 9789178674145
- Karlstads universitet, 2023
- Svenska 194 s.
-
Serie: Karlstad University Studies, 1403-8099 ; 2023:32
-
Serie: Studier i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik ; 44
- Relaterad länk:
-
https://kau.diva-por... (primary) (Raw object)
-
visa fler...
-
https://kau.diva-por... (Preview)
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Kunskaper om och perspektiv på skolämnet geografi är viktiga när relationen mellan lärare och ämne sätt i fokus, särskilt om lärares ämnesspecifika förståelse betraktas som bärande för hur geografiämnet blir till i skolan.Syftet med denna studie är att utforska hur geografilärares ämnesspecifika förståelse kommer till uttryck och kan förstås när lärare själva får reflektera över ämnet och undervisningen. Resultaten visar på en bred variation i hur lärare förstår och resonerar om det egna ämnet. Analysen uppvisar skillnader i hur denna förståelse kan tolkas där två av fynden rör hur vardagens geografier inkluderas samt geografiämnets roll som beredskapsämne. Till det förs en diskussion om det ömsesidiga beroendeförhållandet mellan vad lärare upplever som möjligt och tillåtet, den kapacitet de har att agera, samt geografilärarens roll som medskapare av ämnet.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Social och ekonomisk geografi -- Kulturgeografi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Social and Economic Geography -- Human Geography (hsv//eng)
Nyckelord
- subject-specific understanding
- reflection
- preparedness-subject
- kunskap
- everyday life
- teacher agency
- professional autonomy
- curriculum making
- ämnesförståelse
- reflektion
- beredskapsämne
- kunskap
- vardag
- läraragens
- frirum
- medskapande
- Kulturgeografi
- Human Geography
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- lic (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas