SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-27279"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-27279" > Design exemplars fo...

  • Hrastinski, StefanUppsala universitet,Lund University,Lunds universitet,KTH,Medieteknik och grafisk produktion, Media,Kungliga Tekniska Högskolan,Institutionen för informatik,Ekonomihögskolan,Department of Informatics,Lund University School of Economics and Management, LUSEM,Institutionen för informatik och media (författare)

Design exemplars for synchronous e-learning : A design theory approach

  • Artikel/kapitelEngelska2010

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • Amsterdam :Elsevier BV,2010
  • printrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:kth-27279
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-27279URI
  • https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.02.025DOI
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-11670URI
  • https://lup.lub.lu.se/record/1620605URI
  • http://kipublications.ki.se/Default.aspx?queryparsed=id:120886696URI
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-120690URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • QC 20101214
  • Synchronous e-learning has received much less research attention, as compared with asynchronous e-learning. Practitioners that consider using and designing synchronous e-learning are in urgent need of guidance. In order to address this need, we propose design exemplars for synchronous e-learning. They are directed towards a primary constituent community of teachers, administrators, managers and developers of e-learning. The exemplars have been theoretically as well as empirically grounded through cross-case analyses of studies conducted between 2003 and 2006. Moreover, the exemplars have been evaluated by conducting focus group sessions with experienced practitioners having experience of using and developing e-learning. Strong support was identified for each design exemplar. The exemplars can be used as research hypotheses and be tested in future design research. (C) 2010 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Keller, Christina,1961-Uppsala universitet,Karolinska Institutet,Jönköping University,IHH, Informatik,Institutionen för informatik och media(Swepub:hj)KelC (författare)
  • Carlsson, SvenLund University,Lunds universitet,Institutionen för informatik,Ekonomihögskolan,Department of Informatics,Lund University School of Economics and Management, LUSEM,Ekonomihögskolan, Lunds universitet(Swepub:lu)ics-sca (författare)
  • KTHMedieteknik och grafisk produktion, Media (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Computers and educationAmsterdam : Elsevier BV55:2, s. 652-6620360-13151873-782X

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy