SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Edström Kristina 1963 )
 

Sökning: WFRF:(Edström Kristina 1963 ) > Learning through de...

  • Bernhard, Jonte,1953-KTH,Linköpings universitet,Fysik och elektroteknik,Tekniska fakulteten,Ingenjörsvetenskapens didaktik,Lärande,Linköping University, Sweden (författare)

Learning through design-implement experiences : A literature review

  • Artikel/kapitelEngelska2016

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2016
  • electronicrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:liu-129227
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-129227URI
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-206536URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:vet swepub-contenttype
  • Ämneskategori:kon swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • QC 20191004
  • In this paper we introduce some literature relevant for design-based learning, in particular for design-implement experiences in line with CDIO Standard 5. The aim is to inform the development of such learning experiences and to indicate some areas where new research would be of relevance to educators.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Edström, Kristina,1963-KTH,Lärande i Stem,KTH Royal Institute of Technology, School of Education and Communication in Engineering Science(Swepub:kth)u1eixcse (författare)
  • Kolmos, AnetteKTH,Lärande,Aalborg University, Denmark,KTH Royal Institute of Technology, School of Education and Communication in Engineering Science /Ålborg universitet(Swepub:kth)u1u7q11i (författare)
  • Linköpings universitetFysik och elektroteknik (creator_code:org_t)

Internetlänk

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy